Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.26.a/10)
1988-06-27
■ - 5 - B B Csonké. et. B Alapos, reális elemzés a mozgalomról. Tendenciát mutat be HH Ml és értékel. Iskolák és osztály véleményét is tükrözi. HB Feladatoknál problémákat is találtak. A kijelölés nem Hj Hj biztos, hogy a legjobb módja a mozgalom fejlesztésében. |H HE Hasznosabb lenne a közös igény, érdekeltség alapján a Hl HH partner választás. Feladatok zömét jónak értékelik, tarfPfl| jjfcj!? talmasak. A 70-es években nagy jelentősége volt az anya- Sj|| HE gi segítségnek. Ma is fontos társadalmi feladat ez. EH Az adóból jó lenne, ha levonhatnák a vállalatok ezen H ■H irányú tevékenységük anyagi vonatkozásait. Ezt indítsuk el. 8B| A 10 old. d/ pont - tantestület tanáccsal, tapasztalattal |H segítsen a szakmai tudás' alapján. A javasolt ötleteket m ki fizetné meg? jHI BEI e/ pont - koordinálni nehéz a tevékenységet. 1985-ig wM B tudomásulvétel, ellenőrzés volt. Nem biztos, hogy fel B |H tudják vállalni. Módszertani ajánlást tudnak adni. El- B B ismerést külön nem tudják megtenni, a meglévők között HH B lehet megkeresni az elismerés formáit. Mozgalomnak in-B dúlt, de később konkrét beleszólással irányítottuk, ezért SBE B csak feladat lehet. A szülők sokat dolgoznak az iskolák- SÍ B bán - ettől is lehet mozgalom. Az iskola tanács vegye B B kézbe később a mozgalmat. H| B Az iskolák nagyobb társadalmi támogatást igényelnének. Wm B H Tavaly óta 30 ■ ...-kai csökkent a. felhasználható pénz az 9| HEH intézményekben. GAMESZ-nek ma—non az szolgálata, feladatuk HH B a karbantartási munka, de nem kapnak rá szakembert, mert HK B alacsony a jövedelem. Amikor az üzem és szülő kötelezett- MtB Hj ségtől mentesen segített, közvetlenebb volt a kapcsolat- B B tartás. Az iskola önálló, nem lehet megmondani neki mit HE B csináljon, javaslatokat lehet csak mondani az igazgatóknak. Hj HE Az üzemek 8. osztálytól kössenek szerződést csepeli gyere- Sg HH kekkel, érdek a csepeli gyerekek kötése a munkahelyhez. Hl HB Mártonná et.nő |9E B Valamilyen szinten koordinálni kell, mert a gyerekek szén- B Ilii védik a kárát. EB B > _____ [ P^BI t r SBBsjfl
