Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1987-06-04
2./ Jelentés a Pedagógus Pártbizottság rae^áiasztása óta yégzett^ [MM y ; munkájáról, különös tekintettel a pártalapszervezetek y jjlBp tusára. fBBall gfegpfe Előadó: Mártonná Kelő Julianna etno, ■ Az irésos előterjesztéshez Mártonná kelő Julianna,,, szóbeli kiesé-H| szitást tett: megtiszteltetésnek tartja a beszámoltatást. Az anyag HH BBs azért hosszú, mert szerettek volna pontos képet mutatni, s azt is, IMM '■ ho,,y mi az, amin változtatni kell. Az anyag készítésekor konzultációkat folytattak. A Pű-ülésen a tagok akkor aktívak, ha olyan na- Si pirendekeletárgyalnak, ami őket foglalkoztatja. Elsősorban milyen flH| Sf# szemléleti problémák foglalkoztatják a pedagógust, vagy az oktatási törvény megítélése. A tanárokat a nevelésoentrikussag jellemzi. A H pedagógus tudja, hogy hiába a fejlett technika, ha nincs megfelel HH IBI szakember. Tartanak a pedagógusok attól, hogy’ az uj JovedeJó MWi ■hí 1 iétránvt fog ielenteni számukra, mivel a holyettosiicseiv MBBSIi Bi H óraszáma nagy. A családalapitó fiatalok helyzete, amikor napi meg- 1838 HÍ W álhatóéi gondok nehezednek rájuk, kérdés hogyan löket így tanítani. H A oqépoli pedagógusok nézetei: az idősebbek magukénak érzik a e- |HBH ip rületet, többet tesznek le az asztalra, azokban az iskolákban tud. .. _ fSM ják a pályakezdőket ellensúlyozni, s itt egyre jobba.: bekapoeolod- BkU 93B nak a fiatalok is a munkába. Fontos lenne az egyetemi, főiskolai y&KSg &X& oktatás színvonalán javítani. Az uj oktatási törvény lényege: pl. M-^’j BB az igazgató választás, a család., a társadalom szerepe a nevelésben. Hl Az általános iskola alapképző szerv. A fejlesztési program magva- HH ■ lósltásáboz megfelelő anyagi, tár,gyi feltételekre van szuksog. A H törvénv megvalósítása nem biztosított, kérik a VB-t, t “‘>Gy ,nQg a hatáskörükbe tartozó intézkedéseket ennek érdekében. Az is- IBB koíatauácsok létrehozása a következő feladat. Az "egy üzem - 0GT mm iskola" témábax: a kép nem rózsás, ezért kérik, hogy tekintsék at f— Hl® ezt a mozgalmat. Gyermekeink érzékenyek, a mi társadalmunk sokkal IM többet adott nekik, mint eddig. A szülök doigoznak / v/ ST gjjBÜ M vesebbet tudunk velük dolgozni, pedig a jó szülei és iskolai kap JM| 029 csolatra nagy szükség van. Ott jó a kapcsolat, ahol a szülök is |bU» r/„± csepeliek. A Pedagógus Pártbizottság kapcsolata a kerületi PD. fjggj| MM • appai'átusávalCjó, A tapasztalatokat értékelik, és megjelölik a hiba BB kijavítását is. Köszönik a jótanáosokat. Jó alapokra építettek. ffiB Mm Az V 25~i PB-ülésen 15-en szóltak hozza az anyaghoz, s az elmúl 9|H S fv igazolta a^döntős, mármint a Pedagógus Pártbizottság létrehozá-Wm Az agy év alatt megtalálta a helyét, ezt igazolja a végzett IBH Mm munka, mert rövid idő alatt jó kapcsolatot aiakitott ki. Erezhet , B9 K® hogy figyelemmel kísérik működésűket. Néhány kiegészítő adatot kogggi H» "öit ami nem szerepel a statisztikai részben: Így a üajáki F. Szak- gg§g| MM középiskolában 208 fő közül 72 a párttag, 32 * a szervezettség Mg Eo-ószsérügyi Szakközépiskolában 56 fő közül 6 a párttag, p BHB mm ‘.^r^ótisóe, Kossuth L. Szakközépiskolában 99 « közül 26 a párt- H tZ, 26$ a szervazettsée, 50. az. Textilip. _Szakközépiskolában JÉgg aj^MK 39 fő közül 18 a párttag, h6 °Jo a szervezettseg. HBH ISI Az Írásos anyaggal és szóbeli kiegészítéssel kapcsolatban kérdése- gB8| t tett feZ Komornyik Ferenonó, dr. Fazekas Lászloné, Szer íerenc, BB MüÍler Gusziáv. Nell Zoltán, Mérő Tamás elvtársak, melyet Mártonná ■■ 9HB Kele Julianna elvtársnő kielégítően megválaszolt. HH ■ ____ hH ~ 3 - jSBÍ
