Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1984-02-09
H egyenletes. Vannak ekik aránytalanul sokat vállalnak, mások-I nól nem kielégítő a közéleti aktivitás, a közösségi - kultu- H rális nevelőmunkában való részvétel. Egyesek a tanórán kivu MM keveset, vagy csak formálisan tartózkodnak a tanulók között. U következésképpen nincs megfelelő tapasztalatuk a gyerekek HM érdeklődéséről, világnézeti fejlettségéről. Nem kielégítő ffiM a törekvésük a tanulók körében a politizáló készség javitá- BM eára, a politikai tisztánlátás megalapozására. Vannak akik HH maguk is bizonytalanok és nem szállnak vitába a téves néze- gMffij tekkel, vagy nem ismerik fel azokat és igy nem sikerül tisz- H^H # tázni a fiatalok által felvetett kérdéseket. BHj- A nevelőtestületekben, különösen a DÁG-ban egyre több a fiatal, pályakezdő pedagógus, akiknek ideológiai - politikai UH felkészültsége a felsőoktatási intézmények eltérő szinvonalu marxista oktatását tükrözi, mozgalmi munkához való viszo- H nyuk is igen különböző. Valós egzisztenciális gondjaik, ^M jövedelmi és lakáshelyzetük megmutatkozik szemléletükben, HM és ez a diákokkal való kapcsolatukban, a világnézeti neve- H lésben - ha a velük való foglalkozás nem megfelelő - veszély- HH forrássá válhat. Ezt felismerve a pártszervezetek erősitet- HM ték a fiatal pedagógusok közötti politikai nevelőmunkát és |8B az állami vezetéssel együtt kiemelt figyelmet fordítanak ^M £ élet és munkakörülményeik alakulására. 3./ A középiskolás fiatalok világnézeti, erkölcsi politikai fejlődésére az iskola mellett más nevelési tényezők: az ifjúsági 8fflB mozgalom, a társadalmi környezet, a közművelődési intézmény- WMM hálózat, a tömmegkommunikáció, a család, és a munkahelyek is BH jelentős hatást gyakorolnak. A világnézet fontos forrása a tanulók t ársadalmi közösségi, te-^ flMj vékenysóqe. Az iskolák különböző közösségeiben a tanulók 25-35 %- BB ónak felelős megbízatása van, aktiv közéleti munkát végeznek. H amelynek legfontosabb tere és kerete az ifjúsági szervezet. ^^H ■
