Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.26.a/4)

1984-02-09

MAGYAR SZOCIALISTA MUNKÁSPÁRT Mza í ma T'" ' "" ' ^ $1 _XXlAerületi Bizottság,. Kés^üU : er^? i ' és, H 22 másolati példány HhBH IP XXI/PVB/3/1984. n _J Mjjl H Látta: ijHIjjH ■ L-.' L'/'J1/;.''J‘:.u. t/1 n t n t a :■ er o!• b R11 f11 —nei^lőnjunjtja—HE!®!­M9r| talatai, további feladatok Bm§^h| A kerületi Pártbizottság az 1972. évi oktatáspolitikai határoza­­«m ^ tót követően - kiemelt jelentőségének megfelelően - folyamatosan H mM-Óm 9 figyelemmel kisérte a világnézeti neveléssel kapcsolatos feladatok HHI megvalósulását, és több irányt mutató állásfoglalásban összegez- Hfl te a kerület tanulóifjúságénak világnézeti nevelésével összefog­­jH H gő további tennivalókat; legutóbb az MSZMP KB 1982. április 7-i KH BaÉ állásfoglalása és a Budapesti PB 1983. január 2o-i határozata sES nyomán felada11ervet fogadott el, az oktató - nevelőmunka tovább-BnB fejlesztésére. BEKH H A kerület középfokú iskoláiban évente mintegy 3ooo tanuló foly-MM tatja tanulmányait. A tanulók előképzettsége, családi háttere. «■ HH szociális helyzete heterogén, iskolatípusok szerint és azon be­lül is. A fizikai dolgozók gyermekeinek aránya a Dedlik Ányos 9H| ■I £ Gimnáziumban 47,7 %. a Kossuth Szakközépiskolában 49,1 %, a Ba- Hl M já|<i Ferenc Szakközépiskolában 76 %, a Szakmunkástanuló Intézet­­«■ BH ben 85 % és az 50. sz. Szakmunkástanuló Intézetben 96 %. A kol- HUg légisták száma 41o fő. H| Három intézmény /Kossuth, Baják!. 50. sz. Szakmunkásképző/ orszá- BB HB gos beiskolázású, ami a tanulók neveltségi szintjének még össze- SH |mBE tettebb képét eredményezi. A középfokú iskoláinkba kerülő tanulók nagy része rendelkezik HH azokkal az ismeretekkel, amelyekre épiteni lehet további nevele- 8MB Mm Süket. Nagy többségük úttörő volt, sok közöttük az aktiv, a moz- BH| ga Imi munkában jártas, a politikai, világnézeti kérdések iránt ^H érdeklődő tanuló. |Hgfl M I

Next

/
Thumbnails
Contents