Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1981-10-01
MM Közművelődési, kulturális nevelő munka |B| gBi Nevelő és érdekvédelmi munkánkkal igyekeztünk tudatosi- HH HE|I tani a pedagógusok körében, hogy társadalmi kötelezett&H IBI ségeiknek, valamint az oktató nevelő munka követelménye|jH| inek csak úgy tehetnek eleget, ha továbbfejlesztik alta— HE lános, szakmai és politikai műveltségüket. 9E EB Szorgalmaztuk a pedagógusok részvételét a helyi közművelőfijjQI HE dési tevékenységben Részt vesznek a Művelődési Házak szak-Wm köri munkájában az iskola galéria és a Csepel Galéria renlEBa 39 dezvényeire szervezik nemcsak kollégáikat, de a lakossá- BhN WKm got is, ankétokra, szabad pártnapokra aktivizálják a tag- Efl B ságot. HH Rendszeres kapcsolat épült ki múzeumokkal, színházakkal jfljH 99 £ összekötő tanárok, közönségszervezők révén. H9 K Különböző napilapok,folyóiratok és szaklapok előfizetésére flH W/Bm ösztönözzük a kartársakat. A Pedagógus Lapjára szervezetjj U ten történik az előfizetés, kb 20 % a megrendelők aránya. H Tájékoztatási rendszerünkben fontos szerepet töltenek be a9 BEI a szakszervezeti élet különböző fórumai is /központi vezető— gg WM ség, elnökség, bizottsági ülések, tanácskozások anyagai/ Ezek is eredményesen szolgálják a politikai tudatformálást, BE az agitációs és propaganda tevékenységgel járó feladatok 9£ ^9 teljesítését. 9 Wm Az ideológiai és politikai nevelést jól szolgálják a párt-BEH 9 szervezetekkel közösen szervezett politikai vitakörök. A tag- Ejj ^BB ság szivesen vesz részt ezeken az eszmecseréken, mivel napi jHB HBf problémáira feleletet kap, a vitás kérdések tisztázódnak. B H A szakszervezeti tevékenység egyik igen fontos feladata KI HH az érdekvédelem. Munkánkban gondosan ügyelünk arra, hogy H| HB a különböző szintű érdekek ne kerüljenek ellentétbe. gjj B| Sok felvilágosító és agitációs tevékenységet igényel még BH Hj^fl a szakszervezeti funkcionáriusok meggyőzése is arról, ara hogy nem az egyéni érdek az elsődleges. Természetesen min— BB den egyes ember problémáját magunkévá tesszük, de mindig E| Jjj^B szem előtt tartjuk a társadalmi és csoportérdekeket. Nagy BB !j^B szerepe van ebben is a kommunista pedagógusok szakszerve- B H 7. 3 ____________I agg - 7 - Igl
