Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1978-07-13
M l feladat, hogy az iskolaigazgató ^beszámoltatása lS||| Sokkal inkább az, hogy az iskolák a szocialista hazanak nevel 8kH M l "g az ifiuságot és ezért nem lehet kettéválasztani az oktatást, H nevelést.°A pedagógust elsősorban aszerint kell megítélni, mi|§§m BS ként tesz eleget annak a követelménynek, hogy a társadalmi, HH közéleti tevékenységre nevelje a tanulókat. _ '■ Az elkövetkezendő tanévben minden kommunista pedagógussal szem- B| ben emelni kell az egyéni követelmény szintjét es ezt altala- ^ nositani. „ , , , ^ , . WSgt > s A jelentést jónak, őszintének tartja. PÍIIÍbÍIÍ Csóré Károly et.: 1|B| H m HB A -jelentés hü képet az az iskolákban folyó tevékenységről, elsősorban a pártszervezet tevékenységéről. A jeientesnek nem WÉ |Bb8SB^M i0 lehet feladata az, hogy az oktato-nevelo munka tartalmi kor Mii M déseire mélyrehatóan kitérjen. , , -iaVnlák- MM HBIiM W Pozitiv dolognak tartja, hogy rendszeres a partelet az iskolai gH H g A bán. Felvetődött már, hogy a kisletszamu pedagógus partszergg |Éh Í ® vezeteket meg kell szüntetni, ezekre_ azonban az iskolai kozosaérben igen nagy szükség van, ezert önállóságuk fontos. mBm Nagy figyelmet érdemel az a tény, hogy a.párttagság egyresze ggN passzív, másik része kritikus. Ez tükrözi a párttagság es a |BMBp pártvezetőség, valamint a párttagság, partvezetoseg es a tang BgR| testület viszonyát is. ^ MM MMB» A kettős funkciót illetően: . , ,, , . . „ , MM BHm M Tény, hogy a mai iskolaigazgatok zöme igazgatóhelyettes > Pc _ M| HHHH titkár volt egy3zemélyben. Ez alatt az idő alatt vezetesi gya- 9| korlatot szereztek és politikailag is képeztek magukat. fjKpaPi A kettős funkció véleménye szerint, nem hátrány. HH .1 Örül annak, hogy erősödik az a szemlelet, mely szerint a o -’ J+Sj jektiv feltételek hiánya mellett is lehet hatékonyabb munka végezni. Dicséretet érdemelnek a pedagógusok, akik ezek mellet Wlllll a körülmények mellett ilyen színvonalon dolgoznak. fM mám ^ AZ Oktatásügy Kiváló Dolgozója kitüntetést elsősorban kommunista jg| A pedagógusok kapják. Az erkölcsi elismerésnek _ azonban van más ^ jiflpgBH ^ fokozata i.s: a Földes Ferenc Dij. Evek óta nincs a keruletbo jB « javaslat. Erre fel kellene hívni a partszervezetek figyelmet , _ i BHH is, tudnának ebben segíteni és ösztönözni. |0 Lőrincz LaiQ3 et.: HM Rendkívül fontosnak tartja, hogy a Tanárképző Főiskolák az |H oktatói tevékenységre való felkészítésén kívül felkészítse $Bj HH| a leendő pedagógust a mozgalmi munkára is. ng H M Kutaai József et.: IjM H3ÍBB5 A Végrehajtó Bizottságnak rövid időn belül két alkalormnal is Ili * lehetősége nyílt a pedagógusok munkájának hatékonyságéval, akcióképességével foglalkoznia. A két jelentes együttesen ad ./ü kerek képet a kerületi pedagógustársadalomról, partszervezegjgg ■nm beik 01*0 J érői# §m^h ■ - ' A kommunista pedagógusok az oktatáspolitikai határozatok vég— ... ^-j.I rehajtásában élenjárnak. Az 1972-es oktatáspolitikai határozat • -j alapján készített és a mostani anyagot összehasonlítva, úgy érzi, hogy most erősebben, kritikusabban lehet fogalmazni. ^M ■
