Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1976-11-03
Bpl A jövőben még a tanév megkezdése előtt közös beszélgetésen BB |9gÉ kell ismertetni velük az iskola minden irányú elvárását, /Per* flMj |l|pj sze ezt megneheziti az évközi vándorlás,/ e9b|| Az iskolavezetés és a párt Vezetőség közösen készíti el a BS minősítéseket, dönt uj kartársak felvételében, a kitünte-8SB téaekre valő felterjesztésekben, §Sj Ez az együttműködés a biztositéka annak, hogy a közoktatás■■ SSl plitikai határozatit folyamatnak tekintve, annak megváló■■ sitásában komoly eredményeket érjünk el. Ehhez a tárgyi, §j§| ^ személyi feltételek nagyjából biztosítottak a2 iskolában, J ^B ® Abban, hogy bukások száma minimálisra csökkent az 1975/76-os H 9 tanévben, hogy fizikai dolgozók gyermekei a főiskolára fel-Wm vettek kb, 50 %-át teszik ki, hogy egyre kevesebb az Írre^B mjlk ^lia pályaelképzelés tanulóink körében, a pártszervezet mun^B «| kája is benne van, ^B Pjlp Az eredményesebb oktató munka érdekében szorgalmaztuk a KISZ ^B fBlf azervezésében lebonyolításra kerülő tanulmányi versenyek indi- 0 HH tását, ezeken zsűritagként magunk is részt vettünk, értékelünk, 2H HB tanácsokat adtunk, A fizikai dolgozók gyermekeinek munkáját H Mi segítjük azzal, hogy ellenőrizzük a szakköri tagság össze- B ■9 tételét, résztveszünk a tanulószt bai, menzai kérelmek elbiflS J^B rá' 'sában, segélyek odaítélésében, flB HB ^ Számos párttag pedagógusnál kialakult gyakorlat, hogy a ráflfl ■9 szorulókat rendszeresen korrepetálja, a sikeres érettségi vizsgára és egyetemi felvételire előkészíti, ^9| A tovább tanulni nem szándékozó fiatalok pályairányításában |H még sok a feladatunk Egyetértünk az iskolavezetésnek ebben H nZ évben megfogalmazott elvárásával, miszerint a pályaválasz-H tás kérdésére már első osztályban nagyobb súlyt kell foktet- H H| ni. és negyedik osztályos korukra a tanulók önismeretét olyan H fokra kell fejleszteni, hogy képesek legyenek megfogalmazni, |9B mit csinálnak kedvvel, mire van képességük, hajlamuk, így a H9 tanárnak is könnyebb szakmát ajánlani, ■ - 5 -Stencllszámi 919*
