Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.26.a/4)

1974-02-13

■ nyögés. ez nagyolj) ü° hatással van a gy "re moheré. a xia^ulo.: üu- 91

9 hotsógo nők kibontakozásához maümúlis ->ct itségot nyújt a a issola. 9|

9 Joilomaó r.ég. ös iskolára a patriótizmus, hisz hosszú éveken ke- H

9 rjsztül, amikor meg nagyon sok volt az idő jelentkező a csepeli ^9

9 gyerekeket mindig előnyben rí szositétüék a f lvófcélnél. ^9

9 ^klóz szervezetek vertikalitásával kapcsolatosan elhangzott, |H

9 ho ;y nem egyértelmű oz a dolog. Valószinü^ hogy a acgiogulmazau ^9

9 nőm volt vilá ;ou. Á névadó és az érdeklődési kör között össze^9

9 fü gós hello no, hogy legyen. ^9

9 a magaaabb követelményeket érzékelik azok a szamok is, amelyOtC ^9

9j azt mutatják, iio y az z.lualanoa ÍJ-*.olaDol a sza^ho^jepiskoluDa

9 került ok tanulmányi átlaga zömmel 1 tized viajzaojoat mutat. ^9

9 VB. ö.jjz x'Q;,1aló,ia és h.kározata: ^9

9 ix középi'oku azakokta tás i'e ; lösztősével ns perspektívájával ^ ^ ^9

• kapcsolatban: nagy öröm, no y az illetékesek ezt sszegesz kérdést

a munkásosztály utanj • > a biztosítósának szemező oool vlo- ^^9

9 # kérése, hogy - bár a kezdeti lépéseket megtették - a nagy H

9 egészen bőiül a csooeli "iskolák középfokú szakoktatási végző ^ ^9

9 iskoláinak proiilirozása olyan log/on, hogy egymást kiegészítő M

9 legyen. . ^9

9 Ycrtikális li'jjijz szervezőt: érdeklődési kör szerinti szervezesse! j^9

9 kapcsolatos. íulujdonképpon arról van szó, hogy az olső osztály- |H

9 tél kezdve a negyedi k osztályig együttműködve, v_óban_ ,z__ 99

9 ' munkát végezve tevékenykedjenek és azon belül vannak különböző |H

9 érdeklődésű iiát a lók, akii szamara a . .lo z c amo,- atást ..oll^nyujű —

9 són, de u .y mo. szervezni, ho..... ki az akit a filmezés, irodalom |^9

9 érdekel őzt nem lehet • Xtt koncepcionális tovodes vau. -«c. > a.j

9 érdeklődési körükről volt szó. .uz érdeklődési körökre ügyel j ón j^9

9 oda a :13a, de a feladat nőm oz. kom az iskola vezetés, a part- 99

9 szervezőt a hibás aooan, hogy oz Így alakult. Fölsőbe szervek !89

9 ^elé jelezni kell ezt a problémát, mert nem erről volt szó es oz ^9

9 nőm olyan eredményre vezet, amire nekünk szüiségun.; van.

• Pártépitést az iskolában tanuló ifjúság köréből a lo -alkalmasabb, 99

legrátermettebbek .kiválasztásával a VB. légedet t_, s rvog a na; yon 9fl 9 nehéz körülmények között is lőhet öve teszi, hogy bekerüljenek

9 a zártba. VB. javasolja a párt-szervese ; részére, hogy a oQ.n-9 testületből is tegyenek javaslatot felvételre a logratormeutaobok H

9 közül, a differenciálást oizzúk a kerületre♦ **■ nevelésről, a

B kiválását ásról nég il^yon tcorülniünyok Icöaöfcfc .jota üiAubucl lonouudu

9 n kapcsolatokra vonatkozóan: főbb alkalommal érkezett a kerület- ^9

9 hez jelzés, hogy egy-egy dologból a középiskolák kimaradnak, ^9

9 Ezt feltétlen mog kell vizsgálni és figyelőmbe vonna, l.eheziti ^9

9 a komolyabb és na yobb eredmény ok és az együttműködőn kxalau.it a—

9 "árcius 15. olőkószitésének fő kontúrjai a kerületi vo sütésben H

9 kialakultak, konkrét határozatok még uom orkeztok meg. o.nnok M

B negünnopi-ósót üíirsüdulrnibod koll tjouni ’Ainj

^ oddit,• j^ddig ^

9 ifjúságra, őzen bőiül a tunulóifjuságra szükitettü.c, ez nőm [^9

9 lxozta mog a kívánt eredményt, azt a Határozatot, amely erio 99

9 vonatkozóan mo.- fog érkezni végro kell hajtani s nagyon lontos, ■■

9 hogy annak is a tudati és agitativ előkészitese megtörténjen, H

9 Ugyanakkor fel kell készülni, mórt a megelepetések ebben súlyos mm

követ íqzményekkel járhatnak* Miután tudják ellens aio .,

I ■