Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1973-06-13
llggi mm B flH B fejlődés mutatkozik ez iskola ezirc.nyu műnkéi ében, A folyó te növi pályáim■ nyitási és beiskolázási munkánk változatlan, kiesőit feledet,? e korul -ti seflH| B játosSágokat figyel., k vevő progrem tcjlesitésc. B IV. Az intézmények l: társadalmi kapcsolataik., B Az uü2V iskola - ogy üzem" ez elmúlt tanévben megindult mozgalma számot-B tevő változások; t eredményezett intézményeink tárgyi feltételben jeVU-1 rlsábcn, m.llotte közvetlenebb kapcsolatot teremtett a vállalatok es a j^S lakosság társadalmi szervezeteivel is. Bbben a tanévben is az intézmények I megkötötték a szerződéseket a patronáló üzemekkel. Az elruult évhez kopást a szerződések a társadalmi 6s politikai együttműködést crositik inként, nem annyira az anyagi támogatást, B A családi házzal való működés fejlesztésére, iskolai szülői urtckcslet.• ken, a Hazafias népfront "Szülők Prrlementje"-in keresztül, a szülői mun£ ke közösségekben kaptak a szülők részletes tájékoztatás a. KB határozatból B fakadó helyi tennivalókról /szülők iskolája, foganó órák, réteg szülői értekezletek stb/. Oktatási intézményeink ifjúsági szervezeteinek, pedagógusainak a mozgalom |^B tartalmi munkájának továbbfejlesztését is reprezentáló részvétele "Csepc - B li Ifjúsági Napok" programjaiban tanusitottr a mozgalomban rejlő m. kiaknázható lehetőségeket. Jelölve azt ez utat ahol az ifjúság öntevékeny^B sógének kibonts,.ozásában tovább léphetünk. flH A kerül.t uttör konferenceic is alátámasztotta, hogy az ifjúsági mozgalom öntevékenységórc épülő nevelőhatás érvényesítése jótékonyan hat ^B az iskolai élet „gószóre, Jobban kell az intézmények Vo-ote r- ~ p.dam gógusainak támaszkodni az ifjúsági szervezetek öntevékenységére, A Jedlik Á. gimnázium K'.BZ v .r tikál is szervezet kísérleti jellege b.f e j eződött. Tapasztalatait áltclánositvc az előkészület.k megtörtek a. többi k.rületi j^B középfokú intézményben történő bevezetésére is-V, A közok táti ;i intézmények irányításának javításában, a. káder fejlesztésben B a köve tk.ző intézkedéseket t.ttük;- hatáskör változással összefüggésben, a munkaközösségi keretekben és B Fővárosi központi tanfolyamokon biztosítottuk illetve biztosítjuk • |H Vezetők felkészítését,- a.z intézuényvcz.tők távlati utánpótlása érdekében rátermett pedagógusé -kát vezetőképző tanfolyamra irányítunk. ^B ■
