Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1972-05-03
Hpgj gom A kerületbe*! folyó felügyelői látogatások jegy főkönyveinek tanú- SEB jk/ ■ 3 ága szerint Ír.; unnék a £017.5.; x yü leánj itó^aunkanak J\5_az_§ücd^: BÍÍ menye^ ne r; sok i:n; nmén vb o_n jur óbálkoznak a korszerű módszerek megvalósít: sáv. / _ ; ;x • tsi i1 vn~ a : magos itó elbírások és mód- BB BS «"".túr3>-ól'rfri var; az egyéni és csoport- BBj munka módszere, fel.adat 1 ap•• ;kt, ex'edniéiiyvizsgálatokát és az ■BBj audó-v.i.juál1 s eszköz őket is funkcionálisan alkalmazó pedagógiai H| BB ^B BftSt A ■■oda ,crla 1 3;r.lj;ira j'oj] • g ;'i ';; ^-aa kegy a.: i ítéznéry- , flHH BkSh vezetői; ismerjék és • ;r, tv:’ n ük ;; i~í 1 c c.txso rket . ízért BflB HBhSb| nagy jelentőségű a lv ■' v ' gyl Osztuiy azon irányú törekvése, 9HB BrejHj, hogy a különféle s.,rirmai tanácskozásokon /tnevelési értekezletek, fflBj BBÍ továbbképzések:/, v Is.iónt az igazgatói munkaközösségekben az HBBj E eljárásokat megismertessék ás elsajátíttassák, Akorszerűség Ijén-Ü ,; gzi^yk mf- /; ja osztály rí.tál szervezett BjHH ■HHk és_M ellenörzött szaktárgyi munkaközösségekben folyó bemutatókjás 9BB HBB5 megbeszélések is. Ugyanezt a célt látja el az évente megtartott MHfl ^B kerületi Pedagógiai Nap is, ahol oktatáspolitikai kérdések, vagy BB az idén az eredményvizsgálatok hasznosítása került napirendre. Hasonló célt szolgál a pedagógiai pályázati rendszer is, melynek B| ^^B témaválasztása a korszerű pedagógia alkotó művelésére serkent. ^HjjB^B Az intézmények kezdeményező kedvét segítik, ha jó elgondolásai^B| kát felkarolják és segíti]', így került sor az iskolaelőkészitö ^B B^K 0 tanfolyamok bevezetésére, igy kísérletezték ki az egésznapos kori’ekciós osztály munkáját , kerület pedagógusai az osztály BBft támogatását élvezve vesznek részt az OPI, a MTA és az UNESCO BB| égisze alatt szervezett kísérletekben, vagy alkalmazzák a prog-BE ramozott matematika oktatást, nyelvi l-baratóriumot és igyekeznek megvalósítani a • óla- txrtr ^B A Művelőé és ügyi Oszt. Ty vezetője személyes jellegű kéréssel is gyakran foglalkozik és panasz esetén az érdekelt intézmények vezetőit tájékoztatja és az érdekelteket a vizsgálat eredményéről H értositi. Az osztály feladatai közét tartoznak a vezetők minősi- HB tései is, A gyakorlat szerint a középiskolák igazgatóinak minő- HM H^HhR sitése a kerületi PB. részvételével, az ált. iskolai igazgatóké MHB pedig a taggyűléseken kerül megbeszélésre, ^H _________________ ___^B
