Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1971-12-02
1 7. A gyakorlati munka eredményességének fokozása érdekében hir- H dette meg az iskolai KISZ Bizottság szakmaosoportonkén a "Kiváló tanműhelyi csoport51 versenyét. A rraz-élet keretei JA H VoJ^hn^.nos eltöltésével, kapcsolatban^ A lehetőségek kétféle megközelitésben biztosit dák a Kulturális élmények sorát. 1. az önállóan cselekvő, sőt alkotó tevékenységek utján szer- H • zett élmények jelentik az egyik lehetőséget, hehany Pe a. ■ a kulturális akciók öntevékeny útját járják az előadói szak- B| kör tagjai. Tanévenként a reprezentatív iskolai ünnepélyéc B műsorait rendezik, részt vesznek a "Forradalmi Ifjúsága Na- H polc" kulturális seregszemléjén. Mások az iskolarad muso rait készítik. Ismét mások a tanulóifjúság folyóirata , a Diákpennát szerkesztik. 2. Kulturális életünk, művészeteink hazai és külföldi.remekeinek megismerése és befogadása jelenti a másik utat. Ide so- H Tolhatjuk a film, színház, muzeum, tárlat, valamint az üzem-.- B • látogatási programokat, és az országjárók klubjának B A szabadidő eltöltésének programjai /mindkét megkoze] 1 os e • azonos célt szolgálnak: a művészi szép élményének emberior- H máló ereje mellett tanulóifjúságunk általános műveltségen*. B és önálló ítélőképességének kialakitását, ille-ve ann .. l gészitését, amit a tanitési óra keretei már nem adhatni . „ B A tanulóifjúság sportoltatása is a szabadidő helyes felhasz■ nálásának lényeges területe, az oktató-nevelő munka szerves B része. A tantestület zöme érzi e feladat fontossasa es a- H tivan támogatja KISZ-szervezetünk ilyen irányú tevókenyso■ gét. Az a törekvésünk, hogy a tanulóifjúság min'-l 320 ckörben kapcsolódjon be a sportköri munkába. A KISZ és a ■ Sportkor vezetősége szoros együttműködésben szervezi es ■
