Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.26.a/4)

1964-04-15

I Hozaásaolások; 9H

I csórééi.: Baranyi et-at aa iskola elvégzése után helyesebb jfl

I lenne a lvi—L.Esti Egyetemre javasolni. |^8

I Doktor eb. most államvizsgázoot, tecnnikumba^szerobne

| menni. Szerintem beszélni kell vele, ho ;y eloszor

I menjen a M-L.Egyétemre. H

I íűatykó efc-nő filozófia szakósibóra pax« Jayasoiuu.^j

I 10. : / ebben az évben kezdje el a technikumon, de nem

1 vállalta és nem vállalja a jövőben sem. Egyszer mar ■

I ;;ic. oróbálta és nem volt lcepes elvégezni................

1 Bőszéiuoni iiióg néiiány oÍvfcárssal, tobook leözoit a ^

I Posztó.c/ár i ;azgatójával Kovács et-al és a KÖZER'i? . H

1 párttitkárával Győri et-al. Mindkét elvtars nyelvet H

H szeretne tanulni és ezt nagyon helyesnek_ tartom. ■

| Két párttitkár dr.Luif és Molnár et-ak ki marad oaic ^ ^B

8 ebben az évben a M—L. Egyebemről,, bevonulás, illetv■ betegség miatt. Luxi’ et. évhalasztásb keru. ^

I Molegh. elvtárs évek óta nem tanul. A m-L. xgynbomrs H

I 0 arra" való hivatkozással nem iratkozott be, no :;/ -íGlllíl ■

■ Egyetemet végzett. Ez nem megfelelő indok. ■

I Kardós et.: Véleményem szerint helyesebb lenne, ha a Btranyx^^^ |

I -------------------------elvtárs .hizgázdasági Egyebemre menne. Bar JoJ-oozx& ■

I mozgalmi vonalon és idővel lehetséges, aor; JJnai I

8 kifejlődik vezetőkészsége, azonban helyes na szakmai H

8 képesítést is szerez. . k ■

I Vannak emberek, akik nem köpések arra, *ogy c-ak az m

I érettségi miatt tanuljanak. Nem sok o^eÍme van annak ■

1 sora, hogy az idősebb olvtársakat kötött is.colara -üld ■

I Előfordulhat az is, hogy mire el.vé zik az iskolát vagy I

■ rno: 'öregszenek, vagy betegek lesznek. ■

I iiihala et.: Gondolom az elv társak a legmesszebb^ I

■ ---------------------- be vették a javaslatok összeállításnál a körülmény ■

■ . ’v-t egyébként is csak e yeni elbírálás^alajojan ■

I m lehet össze: Uitani, mindenkit meg kell külön I

H W hogy milyen körülmények játszanak ko«re» milyer ■

■ képességei. ■

I oniin-i r>i*—nő• Ha'-von helyesnek tartod, , hogy többen a/, idegen ■

■ sQ i a eo-np.._ un p- r 4 -'bon 1 l-pror UFYÍS le ■

■ nvelv tanulását választotta-. s^en a to ■. V^.. -\-\v- ■

I vagyunk maradva, mert akkor amikor mi _ szem-naiiumi a ■

I búnk a volt uralkodó osztály permejex nyelvet tai - ■

■ tak és ez az ellentét a nyelvtudás toron meo is |

I erősen érezhető. Erre vonatkozóan oe-zcst is kelicn ■

I adni partsze.rvezeteinKnek. Magy^orszao ígyj J 1

1 külkereskedelmi forgalmat bonyolib le és másképp bar |

■ ,„..,1 o7 0ivan ember, aki sziwel-lélek^el a szociális ■

I ta építés mellett áll. Rendkívül fonbos^a nyelvtudás I

I a külföldi szakirodalom ismerete miatt is. ■

B I

j - 2 - 3

I