Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1958-02-05
mm <- r-fii >t • A máéi'- a mi t n ,‘ ela.vt ón is mogíllapit, hogy a marxlKmus- H B|H •—^—“^ le a "/izmus t ,.if olyan *1 tartalmilag van hiba. feltétlen «| S z Lile g é p * s 9 ho(- v ö jövő okt o. t $ i ö V b ® it 3 rv.ckal jobb £tA^3^ Mi í^v« ^’to.ilva írre .. oMotási fnmíra. JcltéU« 3£lJ 'Ki KW áfás, hosj orlnuoiua.ssabbú t.g,Uk •?£»IJáítbiiiőttíii f^fl «■ Szorotm- orra választ kapni, ^ogy az. ^-tatubi bx zott »i& Mi pfe|Il az iwym-vGZöU lvi tanács szereiét xs betolti-o. Mi to.*b jgj§|| Wgk slvaS feá*J.Sst f>a"8i: ti 1*. Bit ov. tudta* « P«pod^iis- Hj ■M tói megmagyarázni , de eddi- a kerülettől erre válását nem ■■ ■ Aöpropagaadlaták előkészítő taniolyamám a módsaer, amit aa^H mm utolsó 15adáso- már c lka Ima ztak nagyon helyes. bokkol toV Bns ideje -van az emb< r>*ek félkészdini e&y két múlva, mint. den inti i^Hj ■M ,r. . _x. ,£^, c v -i a . vn ‘.aíiit az elvtárs .Ímeadott, hogy a .W* £::.fr;!í;’ÍJ %,UH<- «*;* Í1 t:.rtalir.il-£ l.i:,.. H I Az í-’1* h°sy vizsgáljuk meg j^H a i apósai: az .1 é..: oktatási re ndcserünket. Meg állapíthat- Bi luk azt, H0 v”c-v kér. keresztül csak formailag tanultak az ^B .*. ; *.-/- #* emlar aki Ahogy os amit ri akarnak úgy aom tanulnék. A mar-| - ■ xizmus-lcriiiiizmus tananyaga r.sm jó. dz az igazfáfi, ez be- MM bizonyosodott. J 1 nlg lcgaa-.yoib feladatúra se, hágy az 1 ^^TM elése párttagság al megorteasük azt allsnforradabom volt é% milyen okai volt... Bfcbai az oktatási evboe ez V0;t a SH döntő. A roarx ... is-1* i 1 üs tanfolyam arra a^art o^ol•ólai, 00-y I jel i ’logi v jssetCuo&i tagokat ismer teása- mog^H a maxxls Imáival. A gyakorlat azt bizonyltja^ ■■ ho-y ir-cg a kik is sok. Eyekan k .resztül tanítottuk az «ra I beiikat brossurákből, de ott megakadnak mur az első roszouM a tört malmi adat -' ízásánál ©3 nem tudnak a» I a«yaÍ többi részóig iljut t, «t látva, úgy i -y-ácozt.nk se* • itnmi a dolgokon, 10 y eaökkeatettük az irodalmat, buvelotd lloiások.it .; II tartani és közelebb kell hozni az H ai ’aaot -íz életh 1 gya orlnt ioz. jgg k alapján már most azon y idolkodunk* hogy mit kallnno^^^B ». » 1 ,* „fcütáat 4vb»« -A-. . HÓ*, »ÍB» az »-»»o*«Imo»B ♦ tada^eOM lofloorbM « outóíslcMUl.tJkbM ’nf. ié ’B a U .1. ■ :o» mtaM.fi Myostóbdi. I Ga«.toltuk tm, hoay Itt l*z* g. .turbóivá ;a. .naB.»t- ■ közi munieá9xa«>Rg.-aom tü t -a t-o. ct. zofüggo oloedássorozjt ra nondolunlc* egyik előadás szorosa* kapcsolódna o másik- ■ hozV Gondo ti'ulv err , hogy • ■ r.cgysr munkásmozgalom törte- H áottiről tartsunk :1 adásokéi. Ezt a ultbnn csak az urnái- M lé tanulási formáz ismer te fcthk. I; ltótlcn se Asegss, hogy u munkások is msgicn x;: k ai-ártunJ: történ lmot. A uovö oktatási évben r. y terrazzük, hogy már olinGulhutUL.lt ele- ■■ adás sorozattal, akkora úgy is átdolgozzuk az-ef.orz t. Az cmálld t nfolyanok továbbra is meglomnének. lonne fi- H lozófia tű-folyam, tarmészoteoen csökkentott irodalom mog-^B adásával. . Ebben az. évben t ..r. ozetss . mar vult zrot elern . m lehat. Mindenesetre azt a tanulságot 1ölthet szurar, hogy H jó előadásokból sokkal több marad meg az -jmloxaio fejében, H a azáltal sokkal több haszna 1 sz a pártnak az oktatásból. H Az itt közölt adat'Ideál tolj a egősrebor ogyat^rt, az el- H végzett munka a kerületben nőm ro.oz. 0 is gyetért aszol H a felvetéssel, hogy Horváth at. egyedül nem fogja bírni H ezt a hatalmas t-rületct fal lalo munkát. Sogitoegct koll,^B hogy adjon a kor.-l Pártbizottság.
