Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.26.a/3)

1981-01-15

ü - m

HB irányító munkájúról. ..

: I , U'íi oérthi.zottsán, n VB. o propaganda es mdyeiodésug/ jt/jVÍ

I bizottSág sok esetben foglalkozott olyan részkérdésekkel /por - H

I é8 állóni oktatás, nunkástovóbbképzés, ifjúsági kluboozgolon, I

I otb./, amelyek a dolgozók, egyes rétegek műveltségi szintje- BB

H nek alakítására alkalmasak. Mindig feladaténak tartotta, hogy I

I oktatás és kulturálódás. a közéleti magatartás, a szoexsUs a «

BB életvitel egységében vizsgálja a közművelődön üg.,éte ^ |^B

I Az elvi irányítás helyes tartalmának és arányainak kiálakula|

I sa melle11 o jövőben többet kell foglalkozni az ágit.prop. B

H titkárok f elkászitésévol, a művelődéshez kapcsolható egyes

H ^ események, akciók előkészítésével

\ pértszervezotek, köztük a nagyüzemi pártbizottságok nem mind- I egyike dolgozta fel megfelelő módszerekkel a párthatározatot. B

I Nora jutott el minden alapszervethez a KB- határozat, n kerule- I

I tt feladat terv. Intézkedési tervet csupán a Csepeli Papirgy r B

I készített. Az a gyakorlat alakult ki- ez ma már elfogadható - B

I hogy a pártbizottság a szakszervezeti tanácsok, majd a müve- B

I lődósi bizottságok művelődési munkatervében érvényesítette, i ... B

I érvényesíti irányító szerepét. Az irányítás kiforratlanéba B

I sokáig visszahatott a számláiét alakulására B

I két esztendőben kristályosodtak ki a pártszervezetek alapvető |

H| • feladatai, értelmezik helyesen a közművelődés *• B

^H i.iái kirajzolódtak azok a taruíntek. amelyeken to-_ ■

M vábblépés következett be: B

I . A pártbizottságok kiemelt figyelmet fordítanak a szocialista ■

I brigádok művelődésére, szorgalmazzák - ha ennek nem is lehet ■

H mindig érvényt szorozni - . hogy a brigádokban mindenki meg■

I szerezze általános iskolai végzettséget; ■

■ . oktatás területén a politikai - szakmai felkészültség fakó■

I rúnára, kulturális téren az olvasás megszerettetésére, a kózoe ■

megmozdulások tartalmas eltöltésére ösztönöznek! ■

Vállalásaiból 0 formóli elemek kikerüljenek, az értékelés ■

^^^B jektivabbá váljon; B