Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.26.a/3)

1967-05-19

H Elsődleges fel:'do tünk leéli legyen o jövő en, hogy e esem-HH leletét pedagóguséinknak megváltoztassuk. megértessük oz is■■ Tcolq alapvető cél,iát, ás ezzel fokozzuk gyermekeink naveltsé- H

I

A jelenleg érvényben lévő tantervek és nevelési tervek - melyek szétválasztása vélem'nyírek szerint felesleges volt, mi■■

vei a pedagógusok egyz-észének szemléletében meglévő ketosseg 9H|

fnVn^'k.ít eredményezte — maaválésitass ezt a nőit í^npe^- zol gáínir Tudat OS itani kell pedagógusainkban, hogy a különböze

tárgyak tananyagai önmagukban még nem nevelnek, bár van ne• velőh tásükn áhhozx_h0£L ny

nyag, ,n pedagógus rends^ 1^zp^._cgIjjndajp^^

séges. E faladat középiskoláinkban látszik a legnehezebben megoldhatónak. Középiskoláink pedagógusainak egy részében él még leginkább az a tudat, hogy az iskola elsődleges, szinte

kizárólagos célja oz oktatás. Találkozunk olyan szemlélettel UM

is, hogy gimnáziumban csak a legtehets égesebo gy rm-t->-xkel érdemes foglalkozni.

Külön- külön a nevelés területeinek vizsgáló tát nem tűzzük ki célul, annyit azonban megállapíthatunk, hogy az értelmi,

£ testi és esztétikai nevelés területén értük.: el a legjobb

eredményt „ Ez természete:. következménye az oktatás, központú- Wj^M

ság szemléletének. Ez a megállapítáe agyáén jövőbeni fel ^.t-inkot is megszabja, mégpedig azt, hogy a már vázolt szemlelet H

megváltoztatásával, illetve a helyes pedagógus - szemlélet^ kialakításával a,nevelés egyéb területeinek /értelmi, v-'-l^noZ-ti, politikai, stb„ / eredményeit is fokozni kell,

Ez egyben azt is eredményezte, ho„ y az iskola népoktatási köznont legyen csupán, és ne ez legyen e 1 s^osor]r_nx hanem név,:lésíT méghozzá a tervszerű és céltudatos szocialista nevelés köz, ontja,

A különböze társadalmi szervek és a társa almi környezet egyéb nevelést befolyásoló hatásával most nem kívánunk résziétesan foglalkozni.

________________________