Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.26.a/1)
1985-02-23
ü ■ I th n élS és dolgozó emberek megértsék a népgazdaság, kell Javítani a propagandisták eszmei, politikai, m^zertal a'kerüle^helyzétét, aktivan kapcsolódjanak a feladatok vég-^ ni felkészítését, tájékoztatásukat. ■ rehajtásához. Tudatosítanil kell, el ké. 5./ A közművelődési munka tártaiméban jobban közelítsen ■ osztott - a maga terület n .> ^ Az a. * aágoa igényekhez> járuljon hozzá az egyes rétegek müveltsé-H pessége és tudása szenn , a e_ de „utasoa meg gl színvonalában meglévő különbségek csökkentéséhez. E munkán gitáció reálisan mutasson r a a2 emberebelül kiemelt feladat a munkásmüvelődés továbbfejlesztése. H álért eredményeinket is. A nemzetközi mére- A művelődésben, a szórakoztatásban az intézményhálózat fór■ kel az áital, hogy e tes21, bogy a pártszeröltsön nagyobb figyelmet az igényes, a szociaüsta értékrend- H lekben folyo osztá y ák a béke védelmét, az im- C 9 nek megfelelő tartalom közvetítésére. H ",U"kájUk el°te ^ . ígiepiezését. Lépjenek fel az A kerületi művelődési intézményhálózat kisérje figyelemmel a ■ perializmus tevékenységéne ^ é. balolda_ ^adósi igények változását, a lakosság és az üzemi dolga M MSZMP politikai gyakorlat ^ bevonásával alakítsák programjaikat. Az irányítás segít■ li nézetek és magatartás ellen. se a művelődés uj, öntevékeny formáit, a lakó-klubokat és e■■ 1' tikai információs és tájékoztató műnkégyesületeket. A pártszervezetek kísérjék figyelemmel, gy ■ ^ A PártSZ;rVeZkbzvéi°emény folyamatos elemzését, a kerület laüzemek, intézmények javítsák a közművelődés anyagi felt e e■ ^Td^ I^nUek objektív, valósághű feltárásé, i, ■ H folyamatosan jelezze, a társadalmi és pedagógusok nevelői és emberi magatartásukkal, közéleti te■ általános "^t^r pórthalározatok és állami vékenységükkel adjanak példát a tanulóifjúságnak magas z n- H ■ tömegszervezetek v k y égá^,^t^taiaiait seíit_ f. * vonajon jássák el pedagógiai feladataikat. A pedagógus P^rt- H H döntések végreho] = 0 döntések kialakításában. szervezetek az úttörőmozgalom, a tanulói- és pedag gus Hj se a pártszervezeteket szervezetek irányításával segítsék a közösségek kialakulását. l" feladata a napi politika elméle- Kiemelt politikai feladatként kezeljék a fizikai g A-/ A propagandamunka alapve o megértetése. Különchetséges gyermekeivel való foglalkozást, a felzárkóztatást és ■ a »». kongresz- T£*Z***«*' valamint pályairányításukat. Az elkove H ■ ■« "**« e"nek ^ oklatásban történő feldolgokez5 években egyidejűleg kell megoldani a novekvo létszámú ko■ »» ^szózatainak a pc > - °k ^ ^ Korosztály lovábbtanulásának biztosítását, a szűk- H ■ “T S°tá\::r;:::"-ket. A politikai oktaséPges feltételek megteremtését és az oktató-nevelő munka kor- H ■ tás^tartalmi és szervezeti kereteit hozzá kell igazítani a szerüsitését. ■ ■ politika igényeihez és a beiskolázási lehetőségekhez. Továb ^ ^ ^ ^ KI5Z.azervezetek munkájában kapjon nagyobb H
