Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.25.a/10)

1988-09-28

A második szakma szerzése, a nyelvtanulás mint igény megfogalmazódott.

Mindemellett nem szabad megfeledkezni az általános iskolát el nem végzett fiatalok nem csökkenő táboráról, a hátrányos helyzetű fiatalokról. Ezen a téren is komoly feladatok várnak a vállalatok, intézmények vezetőire.

i _ a fiatalok sajátos rétege a GYES-en lévők és a katonai szolgálatot

teljesítők, akik elvárják, hogy a kollektíva teljes jogú tagjaiként kezeljék őket és a romló gazdasági helyzetben nagyobb anyagi támogatásra van szükségük.

A kisgyermekes édesanyák felvetették, hogy igény szerint csökkentett munkaidőben dolgozhassanak, illetve egyműszakosságot biztosítsanak

nekik.- A családalapítás fontos feltétele a lakás. Ennek megoldására java| solták:

a/ magánkezdeményezésű lakásépítés támogatását, b/ a többlépcsős lakáshoz jutást, c/ a fiatalok kalákarendszerben való építkezését, d/ színvonalas szállók, ha lehet házaspároknak is.- A fiatalok számos kérdésben nem elég tájékozottak. Nem kapják meg a megfelelő információt a vezetőktől, de ők maguk sem járnak utana.

Minden eszközt meg kell ragadjanak mindkét oldalról az informáltság növelésére, (fórumok, újság, stb.)- Ehhez a témához kapcsolódóan megállapították, hogy a fiatalok politikai érzékenysége megnőtt, de ezen a területen sem elég tájéko zottak. Szinte mindenhol jellemző, hogy a politikai oktatásban a fiatal résztvevőknek igen kicsi a létszáma vagy nincsenek. A politikai és ifjúsági rendezvényeken a fiatalok részvétele és aktivitása nem kielégítő. Véleményüket ritkán hallatják.

A vitákban felvetett kérdésekre a jelenlévő állami, politikai, társadalmi szervek vezetői válaszoltak. Több társadalmi szintű probléma (lakás, bérreform, stb.) megválaszolatlan maradt, a budapesti és országos parlamentekre megválasztott küldötteket kérték, hogy ezeket a problémákat újra vessék fel.

|__________I

r i

[ ' - 3 -