Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.25.a/10)

1985-05-29

r 'i

MSZMP XX,KERÜLETI BIZOTTSÁGA Budapest, 1985. május 14.

A világnézeti növelés és harc mai s^eropo L legfontosabb feladatai

/Elemző jelentés/

A jelentés elkészítéséhez iránymutatóként fölhasználtuk a Budapesti Pártbizottság Agitációs és Propaganda Osztálya álal összeállított kérdéseket. Ezek alapján - a korü-otben működő oktatási munkacsoport bevonásával - elkészítettük szem»pontvázlatunkat.

fcz elem,zés elkészítéséhez széleskörűen kívántunk tájékozódni, ezért a feldolgozandó kérdéseket három csoportra bontottuk., /Szakcsoportok, propagandisták, hallgatók által raegvála'izolandók. /

Kerületünkben 12 szakcsoport működik. A hallgatók közei 60 tó-a •.ipari munkás, 30-35 %-uk alkalmazotti ós értelmiségi, raogkuzolivöleg 5 %-ot alkotnak a körzeti pártszervezotokbon működő oktatási formák, ahol a hallgatók zöme idős nyugdíjas.

Megítélésünk szerint a tájékozódásnak ez a módja volt logmegfelelöbb, mert mind foglalkozás , mind életkor szerint széles skáláját biztosította az információ szerzésnek.

A feldolgozás módszereit a szakcsoportvezetőkre Ó3 a propagandistákra biztuk, hogy a helyi adottságoknak mogfolelöon válasszák meg azt a formát, amellyel a logkielégitubb választ kapják o feldolgozandó kérdésekre. A hallgatói véleményüket a propagandisták összegezték, majd a szakcsoportok közösön ulakiltották ki véleményüket. Az igy elkészült anyagok szolgáltak forrás munkául az elemző jelentés elkészítéséhez, melyben az oktatási munkacsoport tagjai közreműködtek.

Megállapítható, hogy hiányosok a hallgatók ismorotoi /még értelmisógl körökben is/ a természettudományos világkép, a társadalmi szemlélet kérdésében. A világnézetet befolyásoló tényezők, valamint a világnézeti egység kérdésében mór több értékelhető választ kaptunk. A szocialista társadalom értékei - ezek féltése, védelme - foglalkoztatja leginkább az embereket.

L_-J