Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.25.a/9)
1986-05-23
Év Össz.tagf. 30 év 18-26-ig _______________________alatti össz,____________ 1980. 203 89 43,8 % 47 23,2 % 1981. 1?6 81 46,0 % 37 21,0 % 1982o 182 64 35,2 % 34 18,7 % 1983. 166 65 39,1 % 31 18,6 % , 1984. 166 79 49,6 % 48 28,9 % 1985. 179 79 44,0 % 45 25,1 % 1986-ban eddig 5 fő felvétele realizálódott. Az egyes üzemek, intézmények összlétszámán belül a fiatalok számaránya, iskolai végzettsége, szakképzettsége jelentős eltéréseket mutat. A nyolc általánost el nem végzett, szakképzetlen, hátrányos helyzetű állami gondozott, cigány származású fiataloktól a jó családi háttérrel rendelkező, magasan kvalifikált diplomásokig vala- i mennyi réteg megtalálható. A velük való foglalkozás emiatt valamennyi területen másmás megközelitési módot kiván, a munka eredményessége is eltérő, helyenként a rendelkezésre álló személyi, anyagi-technikai, feltételek mellett bizonyos fokig behatárolt. A szélsőségeket leszámítva a fiatalok döntő többsége . fegyelmezetten, aktivan vesz részt a gazdasági munkában, a munkahely tár- i sadalmi feladataiban, magánéletük sem hagy kifogásolnivalót, életkori sajátosságaiknak megfelelően igyekeznek hasznos tagjai lennei társadalmunknak. A fiatalok közéleti nevelése, a pártépitő - tagnevelő munka eredményessége érdekében /de a fiatal munkaerő megtartása érdekében is/ valamennyi üzem, intézmény elsődleges feladatának tekinti a pályakezdők beilleszkedésének, közérzetük alakulásának kedvező befolyásolását,- több helyen kialakítva ennek szervezett kereteit is. A vállalati jövedelempolitikában csaknem mindenütt kiemelten kezelik a fiatalok kezdő fizetését, évenkénti bérfejlesztését. | Az újonnan belépőket igyekeznek megismertetni a vállalat, intézmény fő tevékenységével, mindazokkal a lehetőségekkel, - szociális, kulturális, továbbtanulás, stb. - melyekkel munkavégzésük során élhetnek. l J L_______________________________________________________ ,r n i - 2
