Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.25.a/9)
1985-06-21
« mérhető elbizonytalanodás a párttagok politizáló készségében. 3 miért lenne ez másként 'iSöi^Ivíarsainknal, akik szimpatizálnak a párttal, akik a párttagfelvételnél számításba jöhetnek. Ez a tendencia valamennyi dolgozói és életkori rétégnél megtalálható, ide értve a fizikai dolgozókat, fiatalokat is. Politikai hiba lenne, ha a nehezitő tónyezokjniat^ vezet engedményt adna a köve te Imrékből. Nem ezt teszi. Viszont a követelményrendszerben a differenciálás szemelyreszabottan tovább finomítható, különösen a fiatal dolgozóinknál. Mi a következő főbb tennivalókat látjuk, természetesen a teljesség igénye nélkül: 1, a politikai, tömegszervezeti vezetés igyekezzék meg többet lenni a dolgozók között. A napi kontaktus rendszerezetté tétele, a bölcs eszmecserék fokozása a párt tömegbázisát, a politikával szimpatizálók körét tovább bővítheti az egyébként szűkülő lehetőségek ellenére. 2, a párttagok példaadásán, személyes munkáján, munkaerkölcsén, emberi tartásán, magánélete rendezettségen, adott esetben szülői mivoltán több múlik, mint ami e^e lenként feltételezhető. Ébren kell tartani tehát azt az elvet, hogy minden párttag személyében is felelős a part utánpótlásáért, megújulásáért. 3, a pártépités, ezen belül a tagfelvétel sem a pártban, sem a tömegszervezeti munkában nem lehet kampány, mégha a munka keretei tervekben és számszerűen kerülnek is rögzítésre. Állítjuk, hogy amennyiben minden párttag napi munkája legalább töredékének tekintené a párttagnevelést, a tervektől eltérő helyzet is kialakulhatna. E térén a jelenleginél sokkal többet tehetnek a pártcsoportok. 4, a párttagfelvétel a pártszervezet feladata es felelőssege. De! A tömegszervezetek - Lenint idézve: a szakszervezet - előiskola. Tudatosabb! kell tenni a tömegszerve-L_____----J- - — - - --— - - - - - -- - - —- * - -- -- - ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------——‘— r : n
