Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.25.a/9)
1985-06-21
n i ~ 6 -kommunisták magatartása a mérce számukra. Elsősorban a vezetőiktől várják a személyes példamutatást. Politikai fejlődésük megitóJó ük szerint is biztosított. Ezzel azonban önmaguk sem cinek kellően. E táron a pártalapszervezetek munkáját erősíteni szükséges, j '' n figyelemmel kell kisérni tanulásukat és a felmerülő problémáikhoz konkrét segítséget kell adni. Ezek a tapasztalatok jó alapot adtak ahhoz, hogy a pártalapoz vezetek vezetfíségeimunkájuk ezirányú hiányosságait felülvizsgálva fokozottabb figyelemmel törődjenek az újonnan felvett párttagokkal. összességében a gazdasági és így a politikai munkavégzés körűiméityoinek változása miatt erőfeszit ésóink és ólért eredményeink nincsenek összhangban. Ez hatással van a párttaggá nevelő, tagfelvételi tevákenységünkre is. A belépés önkéntessége mellett az önkéntes jel,nthozás na mór ritkán tapasztalható. , Feladatainkat az al ’bj jakban fogalmazzuk meg:- Továbbra is érvényt kell szereznünk annak az elvnek, hogy minden rétegből azok kerüljenek bo a pártba, akik gazdasági cs közösségi munkájukkal, magatartásukkal, kiérdemlik munkatársaik becsülését.- Kiemelten kell kezelnünk a fizikai munkások és a 30 év alattiak párttaggá nevelését, illetve tagfelvételét.- Tudatosítanunk kell, hogy a párttaggá nevelés, a párt taglétszámának, összetételének alakulása minden kommunista egyéni felelőssége is.- Biztosítanunk kell a tagfelvételi munka ütemességét.- A foglalkozási tervben szereplőket jobban be kell vonni a köze s gu, mozgalmi életbe,- Az újonnan felvettek nevelése, a tagfelvétellel nem fejeződhet be, képzésükről, nevelésükről folyamatosan gondoskodnunk kell. Amennyiben 30 év alatti fiatalokról van szó, őzt a feladatot a KlSz-alapszorvozetélekéi közösen kell elvégezni, évente értékelve a fejlődést. L ___J- .------— -- —- - ~ * - — - - --- -- - — — — ---—P1 ■■ J I ■ - ' p I I . I 11 1 1 ■ -............... 11 '------------------------------------------------------------------------------------------------
