Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1987-01-15
r n 5 Ezzel egy folyamatot indítottunk el azzal a céllal, hogy a vezetők személyes felelőssége és meggyőző munkája alapján kiegyenlítettebbé, még demokratikusabbá váljon pártépitő és munkásorépitő munkánk, minden területen és rétegben tovább szélesedjen a pártutánpótlás kiválasztási és nevelési bázisa. A Politikai Bizottság határozatának megfelelően megállapítható /a 3.sz. melléklet alapján/, hogy az előzetes elképzelések nem tesznek teljes mértékben eleget azon követelménynek, mely szerint az új párttagok többsége a munkásosztály soraiból kerüljön ki. Tudatos nevelőmunkával tovább kell erősíteni a munkások és a fia^ talok körében végzett tagfelvételi munkát. A nevelési tervek tükrözzék az adott munkahely dolgozóinak foglalkozási struktúráját, szociális összetételét, életkor és nemek szerinti megoszlását. A pártszervezetek törekedjenek arra, hogy tagságuk szociális összetétele hosszú távon megközelítőleg tükrözze az adott munkahely összetételét. A párt munkásjellegének erősítése mellett fontos, hogy az értelmiségiek legjobbjai legyenek a párt tagjai. A párttagfelvételnél differenciált követelményeket támasszunk és alkalmazzunk az alkalmasság megállapítása során. Áttekintettük pártszervezeteink helyzetét és a következő javaslati tokát tesszük. A pártbizottságok többségénél a párt szervezettsége magas, illetve megfelelő, ugyanakkor:- A szervezettség növelését fontosnak Ítéljük a Bahn Ferenc Kórház pártszervezeténél, különös tekintettel az értelmiségre és szakmunkásokra.- Pedagógus PB továbbra is növelje a fiatalok arányát a tagfelvételen belül.- A Kontakta PB tegyen erőfeszítéseket a munkásarány növelésére a megindult fiatalítás szintentartására.- A HFSZ PB a párttaggá nevelésnél fordítson gondot a munkások és a fiatalok arányának növelésére.- Az ÉGV PB-a kiemelt figyelmet fordítson a fiatalok párttaggá nevelésére, arányuk növelésére. . / . > - — - - — -- -- - - * - --------— ------------------------——— —————
