Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1985-03-21
r n I * 7 4. / Má.jus 15. - .június 8-ig terjedő szakasz Értékelni kell a tapasztalatokat* Ezt és a politikai információs munkából származó ismereteket hasznosítani kell a mindennapi politikai munka tartalmának, irányainak meghatározásában, a tömegpolitikai munka további szervezésében, lendületének megőrzésében. Kerüljön sor kisebb és nagyobb csoportokban rétegtalálkozókra, választói gyűlésekre, csoportos beszélgetésekre. Ezeknek szervezői elsősorban a lakóterületen a HNF szervei, az üzemekben, intézményekben a KISZ és a szakszervezetek helyi szervei legyének. A rótegmunkában figyelmet kell fordítani a munkásokra, az értelmiség tagjaira, a fiatalokra és a nyugdíjasokra, valamint a kiterjedt lakossági kapcsolatokkal rendelkező rétegekre. A HNF szervei mozgósítsák a választópolgárokat a központilag szervezett választói (Taggyűlésekre. 5. / Június 8-a után A tömegpolitikai munkában kiemelt feladatként kell kezelni azon választókerületekben a lakosság felkészítését és mozgósítását, ahol - esetleg - pótválaszt ásókat kell tartani. A kerületi tanács alakuló ülését követően biztosítani kell a lakosság tájékoztatását a tanácsi testületek személyi összetételéről, a tisztségviselők személyéről, valamint a jelölőgyűléseken, illetve a tömegpolitikai munka más fórumain felvetett észrevételek, javaslatok értékeléséről, megvalósításuk lehetőségeiről. A választások előkészítésében közreműködő valamennyi szerv értékelje a munka tapasztalatait és hasznosítsa azokat saját feladatai meghatározásakor. A pártszervek és szervezetek kezdjék meg a kongresszusi határozatok végrehajtásának megszervezését.- x -. / . I -_J _J M----------------------------------------------------------------------_ ~ --- - - — --------------------------------------------------------------------*-------------------------------------------------1-------------------------------1---------------------------i
