Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1977-04-20
r -j- 5 -A nevelőtesztületre Jellem* podag6eiai, politikai í. oBalokvésl egyaágre törekvés. Olyan közöse gak, anolyek minden elvi oa gyakorlati kérdést meg tudnak vitatni, közvetlen éa távlati foladataikat mag tudják határozni.- Az osztályfőnöki munkaközösségek a megváltozott osztályfőnöki tematika hatékony végrehajtását szorgalmazták az utóbbi é-ékben /csnládiéletro való felkészítés; egészséges és kulturális életmódra nevelés. E nevelő munka során problémaként jelentkezett: az osztályok szintjének figyelembe nem vétele /azonos nunkiterv r a párhuzamos osztályokban./ , a direkt óravezetés, melynek során a tanulók vitnszelleme szenvedett csorbát, s egyben akadálya a közélotiség kibontakoztatásának.- A szakmai munkaközösségek az oktatáspolitikai, határozat szillé méhen munkájukban tervszerűségre, igényességre törekednek. Fő tennivalójuknak az abban meghatározott feladatok, célkitűzéséi megvalósítását tekintik. - Ennek érdekében igényes programokat: helyi szakmai továbbképzéseket, házi bemutató tanításokat, célirányos óralátogatásokat tervoznek. Javaslattal ólnok az iskolavezetés felé: szaktárgyakat érintő kérdésekben /követolnényror.t1- ^-v szer kidolgozása magatartás, szorgalom vonatkozásában/, segítik az intézmény vezetőjét tanügyigazgatás! feladatok végrehajtásában /ellenőrzés, fejlosztés, értékelés/. Az eredményesség érdekében fokozzák n tanítási órák hatékonyságát módszertani kuktára javításával is. Céljuk: az egységes oktatás - nevelési ráhatás a tanulókra, n szocialista tanár-diák viszony kialakitira. pl 4 V' Pozitívumként könyvelhetjük el, hogy az évek során egy részük ilniszterl utasítással, másik része az iskolavezetcs tudatos káder munkájával csökkent, illetve megszűnt. Gond jelenleg még az, hogy ?skoláink erőssége általában a szakmai jellegű és a humán tárgyak. • ./. |---- — — 1 I. ____________________________________________________________________________________________________
