Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.25.a/4)

1973-03-29

r -n * LfliiPli 5- 2 -Mik ezek a főbb elemek? A legfontosabb megállapitás, hogy a szocialista munkaversenyben is váljanak uralkodóvá a gazdasági hatékonyságot előmozditó törekvések és munkakez­­deményezések a termelékenyebb, felelősségteljesebb és fe­gyelmezettebb munkavégzés. Miután ez gazdaságpolitikánk vezérelve, ezt kell a dolgozók kezdeményezéseivel is alátá­masztani. Alihoz, hogy ez meg is valósulhasson, arra van szükség, hogy a régi sémák, sablonok fentről várt aprólé­kos instrukciók helyett kezdeményezés, újszerű a helyzet­nek megfelelő módszerek kerüljenek alkalmazásra. Úgy is fogalmazható: a vezetés munkaszinvona1át is jelentősen e­­melni kell. A pártszervezetek ezt felismerték és sajátos eszköz ölekéi - munkatervek,-tervek megítélése, agitáció, mozgósítás - elősegítették. így került sor néhány üzemben a vezetői munkák felülvizsgálatára. « Több üzem, pl. Kontakta, Hazai Fésűs, Habselyem, Sortex, ^ stb. a szocialista brigádvezetők országos tanácskozásának elJl készítésé során vezetői tanácskozáson tárgyalták a vállalat munkaverseny helyzetét, tapasztalatokat és a további fela­datokat . Ezeken a tanácskozásokon elhangzottakat elemezték és fel is használták a tervek készítésénél, a munkaverseny sza­bályzat kidolgozásánál, a vállalat szervezesd feladatainak Összeállításánál. A dolgozók részéről elhangzott néhány jellemző probléma:- A munkaverseny értékelése bonyolult, nehezen tudnak a dolgozók tájékozódni /Kontakta/,- A gazdasági vezetők nem érzik a kellő felelősséget,- A verseny kiírások túl nyereség centrikusak és ez mellett ^ az egyeb tényezők háttérbe szorulna^.-- Nem megfelelő a verseny propagálása,- A verseny kibontakozását, folyamatosságát gátolja a gya­kori anyaghiány, szervezetlenség /Közgép/,- A szocialista brigádok hármas jelszava sokszor formális, a tanulni elsósoroan iskolai végzettség megszerzésére és politikai oktatásban való részvételre irányul. Ez a— zonban nem elég tudatos és szervezett keretek között tör­téni... A fentiekben leirt néhány jellemző probléma is igényli, hogy a társadalom érdekében kell hasznosítani azt a poten­ciális erőforrást, melyet a munkásemberek cselekvési kész­ségé jelent a tervek valóraváltásában. Ezt azért is szüksé­ges hangsúlyozni, mert elvileg Helytelen és politikailag I mám Igp j1 — ....... ______—___—... ^_______- - _____— * - - - - - - - —■ - — - --—- - ----- — -- -----------— - -----

Next

/
Thumbnails
Contents