Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1969-06-12
Csak olyankor szabad közvetlenül beavatkozni., ha ez feltétlenül szu ■ séges, ha a be nem avatkozás miatt a közösség károsulná. fisa— önáviór-áa. nagyobb felelőseéfLet_vjíll„ki,,. Pontos, hogyha veg*e munkáról számot adhassanak az őket megbízó közösségnek. A KISZ KB. kiadta a jelszót, R hogy arccal az alapszervezetek fele, de ennek következetes megvalósítását továbbra is gátolják a felsőbb szervezetektől, tömegesen érkező, kötelezően előirt feladatok. A min den részletre kiterjedő, készen kapott akcióprogramok no8 hagynak e e, torét a kezdeményezésre. A fiatalok, do az alapszervezetek vezetői sem kapják meg a mérlegelés és a szabadválaszt as lehetőséget.- A sok jól megválasztott politikai, termelési akció mellett teljesen elhanyagolt az ea.es, fiatalokra.^i^r^._s^mg-lyos r.ahatas,, A közvetlen, bensőségesebb egyéni kapcsolat nelkuloznetetlen a fiatal személyiség kialakításában. Ez a személyes foglalkozás a munkásmozgalom régi és ma is szükséges tradiciója. Minden fiataln k vannak olyan gondjai, kérdései, amelyeket csak egyem kapcsolatos utján tud elrendezni magában, szüksége van olyan partnerre, akihoz bizalommal tud. fordulni*- Elgondolkoztató, hogy a KISZ nem tudta általánosan megoldani az úttörő szövetségből o KISZ-be került fiatalok politikai és közösségi aktivitásának tartós folyamatát. Az ifjúsági szervezet nem tudón a jelenlegi módszereivel és politikai ielkeezulos-egevel a _ korban jóval fiatalabb érkezőket rögtön és megfelelő foglalkoztatáesal a saját hatása alá vonni*- Pontos lenne, hogy a KISZ sokkal differenciáltabb munkát végezzen az egyes ifjúsági rétegek és korosztályok között. Teljesen más no - •szereket igényelnek a 14-18 éves serdülő korban lévők, akik mar nem érzik magukat gyermeknek, de még nem is felnőttek,mar nem te - lesen eltartottak, do anyagilag még nem tudnak önállóan mugallnl Ez a korcsoport több játékos elemet, versengést, sok elmenytnyujto közösségi programot igényel. Olyan szervezeti formákat kell altalánossá, tenni, ahol megtanulhatják,a társadalmi, közösségi elet normáit, szabályait,, mm *»***’“ I- 17 -
