Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1962-03-09
[ waimi ná elv táránk / tiinl( ei a bi-A pedagógusok feji ádáeáb pedagógusok nyíltan iák^vuíe^frobíéma van/ízt tapasztattuk, hogy a tanárok mázzák a tudományos szemléletet. _ bevezettük az uj nőiskolánkban az elmúlt Paz idln^'kötelezővé tettük a tervjavaslat6 világnézet taneveié a i e vonatkozó ágát szempontJa Felmérést kell végeznünk, hogy a tablók vilagnete^^ A félévbe„ SS S-t kell^adniok, milyen eredményeket értek el és hol van még hiba. Q3Ztályonként 2-3 olyan van, a-A szülői nevelésselmi^évelésünkkel, és kényszerítik lahol a szülők 3Z?mb^li” ziiiök többséga azonban segíti az iskolai n “szUeálló ^rSrn«%éb tanításon g«J; SSiSSitSáfá Kli irányításéval történik. Tvmáazy e 1 v t á r a Megválaszolta a hozzászólásokat. Azt hiszemTvB nézete h°g; ^/ előí^Üitéseket1tesznek, hogy rányban halad. Az elvtarsak J°, J 3iiliön Ez a téma olyan, amit :ic.s‘ ;sa;.i«““ í"~'Síí«“ ——•t-* s-ss seffissysia g-s; .;:.:;fs;r"£«®sss; a világnézeti nevelés. A , életünkre utalnak, tudjak mit fogalmakat ismerjenek, melye y ^ nevelés olyan kérdésekkel kaptak társadalmunkul. A n í|datához, életmódjához odailleazkedik. foglalkozzon, ami a gyerek.ek tudataJ U8? meg kellene a tanart Hopv egy gyerek nem tudja, mi a re is ké rdezni, vájjon ő bU(J^"®atók feladata, hogy egységes nyelven A pártszervezetek és az g tantestületet közelebb hozzuk egy beszéljünk. Ha elérjük,ho„y gverekek gondolkozására ia. sor kérdéshez, annak hatasa lesz a |ye ®fmta§tule^t egységének meg-Két irányban k3Íl dobg°^Ía és tz pzemek kapcsolata, fáznunk teremtése, a másik az Haiiottunk olyan megjegyzést, hogy kell, hogy ne áltaianositsvmk. Hallotx J ^ ifjuöágra Az a politechnikai nevelés előnyös, v gy gondolkodásában nincs üzemekben az osztálypontúdat és ■ . h g a politechnikai okminden regjén. A párt L jüentkezik. Vigyázunk, tatásban többségében a,p°^í5:emberekről beszéljünk. Nekünk is hogy konkrét témáról, k nk iskolák kapcsolatának negjssok tennivalónk van az gazdasági vezetőink vitásánál. Vájjon a mi pa Kérdést, Az iskolák nagyobb emegfelelő súllyal kezelik-e ezt a *®*a®® ^iranink. Az a vélemérőfeszitéseket tesznek, £fa megbízott egy személyre vannak giSvi gyerekeinké°Az üzemi elvtársaknak egy kics/it jobban bele kellene segíteni ebbe ? ““f^ikezleten az üzemi elvtársakkal Tanácsolom, hogy a VB 1év tapasztalatait. Javaslom, hogy a VB^az6elöterjesztett^napirendi^pontot loga^a el. VB. egyetért l—— J r ... n
