Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1958-07-18
r i « 3 roktatási forma anyagát a kiválogatás alkalmává! a«n tudtuk “ t^ocn. ismertetni *a j«l antkszükksl, m->rx az anyagot koson kap uk ’T^’o A megmaradt haligatóknál konferenciák közben felismertük, fel tok S irodalom la Ült kényt,1.nők toltunk. az irodaiét cső lek ént eni» A legtöbb problémánk a marxizpis-lsninizmus oktatási formával volt, mivel a tananyag elsősorban partvoseuősegx ^agok és p aktivisták részére készült, azonban a hallgatok kozott ebekből volt a legkevesebb résztvevő* Az első két anyag tanulmányozása után kénytelenek voltunk ismétlő előadásokat tartani, úgy a propan-hék rni nt a hallgatók részérep összevontan, | többi témánál pedig bevezettük a viták előtti előadások magtártáséto Ezzel a módszerrel sikerült valamennyi uz.-mben m.gtartani a hallgatókat, ezen az oktatási formán» Az alápssárvizetek _irányitó munkája nz oktgjiás_teréjn^ r~\ ' Kerületünkben elsősorban a titkár elvtársa;'.; valamint a pár-V:.z- tőségi tagok többsége jslenikozett pártoktatc-srao — ^ oanu_.asi fegyelmük azonban rendkívüli gyenge volté pl * a Sor oV.aai ntodébsn a marxizmus-leninizmus tanfolyamra h&rom vezetőségi -ag^i^entkőzett, akik négy esetben egymásután 'cávoimaradtax a /x^akrol* Ennek következmény e az lett, hogy a(has.Ig aeók .Urnorzeolói xatc, a csak a kér• ágiteprooco'• figyelmeztetésére szervezlek m-<g ujr^ •ezt az oktatási formát. Ugyan ez történt a Papirgyaronn is, ahol a pártvezetőség három tagja hanyagolta el a tanulási., azzal a_ / különbséggel? hogy amikor m-.,gj 1 .nt .k a fogla.-icozason, a szv.minarSi vezttővél kiölték, hogy ők ellenőrök, k figy,lm ztctós hatására a pártvezetés ég változtatott, magatartásán, Harv-th f~v*ára a pártszervezet titkárát, aki háromhónapos pnytiskcu.fiT végzett, félórás be szél got és után tudtuk csak b vonni as okxa«.c.sU?.c Azonban egyetlen egyszer s~n jelent n ,g ? a > konf-ar nciakon * Az Crngyc.rban borsos elvtár3r az alapszervoz ,t titkára ót O' ^pni maradt távol a konferenciákról. Ehhez hasonló példák co it> z?. tat lehetne ^ még felhozni . több részről ina A Sort ex-ben veit a lcgpélöamutatébb a pártoké -táj, ahol 7 fősorban a pártvvz .tőség és a gazdasági funkconnriu. * ott *o bős cg . r ndszeresen felkészülve vett részt az oktatáson, iiso ;& ' 1 ue n»b-n 36 fő ielvnt kőzett párt oktatásra és 91 fő maradt m. g a- ovzíiro^ konferenciákig - Ezt a jó eredményt úgy tudtak koráig hogy .usoo orban a párt vezetőség rendszeresen --okésniv. •• a x ogl a-, tapsokat o Az alapoz-..rvozsi v „z,-ősege együtt működött a propagandis cakkal . és a hiányzó haligatókkal már az óv el Don clio.sduck az egyeri beszélgetést, N-.gyedévenként 2.-E* vagy VB, ülés „n vitave....c meg az oktatással kapós ólat o.j feladatokat* Hazai Fésűs-fonó: a párttagság 5o át vonták b - a part oktatásba, X páríszXrvázTt valamennyi alapoz rv .z tb'. n a gr vv;Zoo az oktatást,-Jé munkájuk megmutatkozott abban aogy a ± onodábanahol az ideig oktatást n :n tudtak ü-.xnáv- '.ni na időn : ja rult olso•/0 L __J !■■■ _____________-____—--
