Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1957-10-12
r*---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\ mm**m****** ■ ..I ■ _&* • % ' ' Elsősorban az a vezető gondoskodjon erről, aki valamilyen szervezetet vezet és nem helyes ennek a kérdését másra hárítani. Meg kell magyarázni a pedagógusoknak , hogy nem lehet úgy •'liampulgári fegyelemre nevelni, hogy maga a pedagógus is fogyóimé zet len. Ne úgy gondolkozzunk, hogy a pedagógus pártszervezet vegye ezt kézbe, Helyes, hogy azt a néhány párttag pedagógus vezetet, a pedagógus pártszervezet vonja felelősségre, de elsősorban ezeket vonja felelősségre Kovács elvtáre, Magyar a: .zalc meg nagyon komolyan, politikusán, a pedagógusokat meg nem sértve, hogy mit jelent az úttörőmozgalom vezetése. _Amennyiben lennének emberek, akik ezeket nem akarják megérteni, akkor meg fogunk válni ezektől. Nem lőhet egyetérteni Kovács elvtárs ismertetésében elmondottak' kai, hogy nem szólnak bele egyes csapatok rendezvényeibe, életébe, m rt akkor elveszi! azok önállóságát. Minden központi vezetésnek kell tudni, hogy a hozzá tartozó szervek mit csin Inak es szükség esetén ezeket meg is változtathatja. Ez ogyaltnl: n népi sérti az úttörőcsapatok önállóságát. Az olyan önállóság, ahol mindenki azt csinál, amit akar, anarchia. _ A munkatervben utalás van a saját erőből összegyűjtött anyagig eszközökre való támaszkodásra pl. arnixor M- gyerekek is no :zr járulnák a táborozáshoz szükséges anyagi eszközök, megbereratesenez. Erre sokkal nagyobb súlyt kellene fektetni. Az Úttörőmozgalom ne legyen élősködő, a gyerekeket ne neveljük élősdiségro. Gátai elvtárs igen he ’yosen vetette fel, hogy fokozatosan kel 1 érvényesíteni kiszesek bevonását az úttörőmozgalom vozebes bon. Küzdeni kell a pedagógusoknál azzal az elmélettel, hogy mindenki m,\s, aki az úttörő ügyekbe, vagy iskolai dolgokhoz akar beleszólni azt mondják, hogy nem ért hozzá stb. Ilat á r o z a t o k : 1. / A VB megállapítja, hogy az Úttörőmozgalom dóig ózó elvtársak_ , nagy munkát végeztek, külön ki kell emelni Kovács elv bors jo munkáját is. 2. / A munkaterv végrehajtásán 1 külön figyelmet kell szentelni a jegy e lo rn megszilírdit:isára. 3. / Nagyobb súlyt kell helyezni a saját erőből megszerzett anyagi eszközökre. Ez erkölcsi nevelési kérdés is. a nevelésre, őzt sarkpontjává kell tenni. 4. / A munkatervben változtatni :ell azon, hogy a kommunista nevelés kérdése másodlagos kérdés legyen. A kommunista nevelés uei'u .oot minden munka elé kell helyezni. 5. / A VB egyetért azzal, hogy 4o-5o örek ko; ununistat nivju.lc u"-zö és bízzuk meg őket az úttörőknél végzendő műnk óval. 6. / A 7 kommunista csapatvezetőt külön össze kell hivni és mo , oll velük beszélni a fegyelem kérdését. 7. / Egy későbbi időben meg kell vizsgálni, .í ny az isiioiákbán a csapatoknak hogyan tudunk helyiséget biztosítani. 8. / A hiányzó vezetőket folyamatosan és megfelelően iv.lógatva . oll biztosítani. 9. / Az Erkel Kultúrotthon ottüipőház céljaira való í el ha ,zn ; Ins t meg kell vizsgálni a fan ács, a pártbizor.tság ágit. prog. njzb. I ________l L 1TTM .
