Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.25.a/3)
1962-07-26
, r n i jX; N - 3 -Az iktatási óv sarán tapasztaltuk, hogy nem mindenei vette clóg komolyan ez . ktatás font•. sse.get, s Pr• ~ pagsndisták nem mindogyike járt el £ prapagandista képző konferenciákra. Az e tapasztalat, hogy a p«iíhatározat végrehajtásának elmulasztásáért nem a~kal mázzuk a pártfegyelmit, amit ebben az escuben is alkalmazni kellene. Ka nem is szigorú, de bűnceuosben kell részesíteni azokat, akik az oktatási munka « ncu tekintik f*nt 3nak ás nem hajtják végre az errevonauközé határozatokat. Felmerül az a kérdés is, hegy propagandistaxnm nrnese, nek-e tulság-san leterhelve egyeb társadalmi munkával. Ha igen csökkenteni kell a leterheltséget, ha nem fokozni kell a felelősségüket. Hogyan készülhet xel a propagandista sz oktatásra, ha a kikérz zen hem vesz részt? Valószinü elsikkad igen lényeges d. lg n fele ü ., vagy mellékvágányra terel k rd so,nl. Javaslom a Pártbizottságnak az aktivahaloznt bővivese ^ érdekében, hegy a regisztrált pértteg^k közéi, akik ry Uoyan más üzemekben d-. Igaznak, de szívesen r .ez vcvnének a kerületi pártmunkuban — n hány-* j mebüizni prxpxgKRdármunkával £ jövő évi oktatásnál pr®pagsndistaként . Sni-.u elv társnő • A Politikai Gazdaságtan .ktatás.n belül a n-illet ^ ■■ 11" beindította s Szoc.Pol.Gazd. tan I. v .s tanfolyamat. Ez igen jól sikerült a. szakcsoport ártókc-lése alapján. Bár v.ltak hibák. Előfordult, h«*gy kellő elükzettj ség hiányában alapvető dolgokat kellett megmagyarázni. Ennek ellenére sikerült ás javaslom a továbbiakban is. A szakcsoportok összetételére vonatk«zoan, úgy kell a szakosvpertokat összeállítani, hogy ráérj:nek az oktatással foglalkozni vagy szomélyszerint is resztve gye nek propaganda munkában. Kelül kell vizsgálni, h.gy a szakos sportvezetők mennyire vannak 1/terhelve egyéb munkával. f Az 1962/63-a® év oktatási anyagára vwnotkezóan. - aguk ^ a hallgatók is felvetik, h«gy s tematika össseállir\ tásónál nagyobb g.ndvt fordítsanak erre a munkára. Pl. szeretnék előre tudni, h~gy mit hogyan fognak megtárgyalni, h-*gy ne meglepetésszcrü legyen az ,ktatásb n az átállás más anyag tanulmány i zásái a, hanem tervszerv. /Pl. Vili. kongresszus anyagának tanúimé nyö zásáná1./ Gr irnt elv tár snő: A jelentést elfogadom cs jónak tartom, mérv lcv.nja a tanulságot az egész év munkájáról és célúigtűzi ki a jelenlegi hibák kijavítását. 1 jelentért gépelési hibák rontják, fogalomzavart okoznak némely helyen. I A szakos' partok munkájánál meg kell nézni, hegy a ! szakcsoportokon belül milyen fejlődést értek el az elv tár sáli. Az .iktatás ellenőrzéséről^elm adhatjuk, hogy jó volt, kiterjedtebb az előző évekhez visz nyitva. A javaslatét helyesnek tartom, h y kutassuk fel a lakóterületen dolgozó kommunistákat v njuk be | őket intenzivebben a pártmunkába. «_______________________i------------------------------ii 1.......................................................................................r*
