Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.25.a/3)
1960-06-28
r ... n: Vitatott volt az a kérdés is, hogy a proletár iá tus nemzetközi méretekben mióta vivjá harcát -> Nem tudtak világosan^állástfoglnlni abban a kérdésben, hogy a békés együttélés és a proletáriátus osztályharca között milyen összefüggés van. A propagandista konferuncián kellett özeket a kérdéseket tisztázni. A marxizmus-le ninizmus tanfolyam első éve a kivánt követelményeknek megfelel, ezért szükséges és indokolt, hogy a következő évben beindítsuk a második évfolyamot is és ne engedják évről-évre egyes elvtársaknak az első évfolyam ismétlését. Politikai gazdaságtan tanfolyam: Célunk az volt, hogy a tben a pol ogazd et.anf olyanon minél több elvtárs vegyen részt és a résztvevő elvtársak minél jobban elsajátítsák az anyagot és ezáltal az előttük éllé feladatokat jobban eltudják végezni. Sz nem járt mindig kívánt eredménnyel, de mégis az a tapasztalat, hogy évről évre több ér.iber ismerkedik meg a politikai gazdaságtannal és ennek következtében miután a feladatokat jobban felismerik, azokat jobban el is tudják látni. Az év első felében a látogatottság és fel készült s,é,g mind a hallgatók, mind a propagandisták konfor*noiáján jó volt. Az év második felében az első évfolyamon megnőtt a hiányzás és a felkészülés is gyengébb lett. Unnék oka, hogy a közbeiktatott kongresszusi anyag erdekes volt és ezután a politikai gazdaságtan anyaga kevésbbé érdekelte az elv társ altat« Köbben ki is zökkentek a korábban tanultakból. A .mésor ’.k és harmadik évfolyamon ilyen visszaesés nem volt. a Kongresszusi anyag a hallgatókat mind a bárom évfolyamon"nagyon érdekelte. Jó gyakorlati kérdésekkel és helyi szerű untokkal összekötve tárgyalták. Különösen a várható fejlődés volt az ami legjobban foglalkoztatta a hallgatókat és ezt a propagandisták felhasználták a tervek' tel je sitése érdekében történő mozgósításra» Az oktatási év elején a szakcsoport állította össze, hogy mely anyaghoz tartja szükségesnek előadás tartásét. Az oktatást megnehezítette az első évfolyamon, hogy a rendelkezésre bocsájtott anyag nehezen érthető, túl tömör és elég zsúfolt volt. A második és harmadik évfolyam tananyagai szemben az előző éviekkel érthetőbben voltak osszeiállitva. Afc anyagellátás is jobb volt, mint a múltban. °/ • t- J
