Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.25.a/3)
1958-03-22
f ... - : I; scn mondhatunk le arrál, hogy a tanulók igényét ne fejlesszük. A politikai és világnézeti nevelés a Kiszen belül folyt és folyni- fór; ezu'án is. A Kisz népszerűtlensége megszűnt, sokkal népszerűbb, mint ezelőtt volt. A továbbiakban arra törekszünk, hogy a tAnulóifjuság fölnézzen a Kiszre, minden Kisz tag cgyf aromán dolgozzék. Weisinger et: Ha megnézzük a jelentést,- kitűnik, hogy a Kisz munkájában az eredmények mellett vannak hiányosságok is. Úgy hiszem ha a múltban jutott idő a nevelőknek a csorkészmozgalóra, stb. szervezésére, akkor a jelenben is meg kell találniuk az időt a mozgalom támogatáséra. Mi üzemi dolgozók nem kívánunk többet a mai nevelőktől sem, mint a múltban megkívántak tőlük. Meglepve hallottam a leánygimnázium részéről, hogy az Atrával való kapcsolat nem jé, /ebben igaza van, de ez megváltoztatható. Oda fogunk törekedni, hogy ezeket a hibákat megszüntessük. ígérem, hogy ezt a kapcsolatot megváltoztatjuk és az iskolának eredményes támogatást nyújtunk. Lukács gtnő: Ilikor a Kisz szerveset megalakult nálunk, először nem jé szemmel nézték. Nem is voltunk sokan, da szinte közelharcot vívtunk mindaddig, síig az iskolave zol-és ében változás nem történt. A tanári kar, az iskola vezetősége nem adott kellő támogatást, a Klczt magára hagyták, nem voltunk népszerűek. Azóta, hogy' változás történt a tanári kar is más szemmel nézi. A Kisz szervezet uj irányítás alá került, a tanárok is foglalkoznak osztályfőnöki érákon is a problémákkal. Most már más szemmel néznek ránk, sok uj jelentkező .van, sok jé tanuló jön közénk. Halmai eb nő: Mint a hozzászólásokból is látszik a kezdeti nehézségeken túl vagyunk. A gyerekeknél ellenséges, vagy helytelen nézet különösen a sovinizmus terén mutatkozik. Elhatároztuk, hogy elősegítjük az ifjúság internacionalista nevelését. Ennek érdekében különböző előadásokat tervezünk. Egy-egy csoport foglalkozik egy-egy népi demokráciával. Felkeressük a követségeket és komolykapcsolatokat építünk ki. Pl A Szovjetunió követségével kapcsolatunk igen komoly. Szívesen dolgosnak ebben a munkában az osztályfőnökök is. Segítik a kiálltán előkészítését, békemuzoumot fogunk felállítani. Elősegíti a gyermekek nevelését a rendszeres újságolvasás is. Munkánkba a szülőket is bevontuk, két elvtárs fel is ajánlotta rendszeresen munkáját. A Kisz szervezetben volt egy befelőfordulás, a régi Kisz tagok nem furdultak az uj Kisz tagok felé. Ezen változtattunk, az instruktorok beállítása nagyon helyes volt. A Kiszben van kezdemény/ez és , öntevékenység. voltán eb nő; Mikor a technikumban a Kisz szervezet megalakult nagy nehézségeink voltak. A Kisz legnagyobb része 2-3 osztályzatú tanulókból állt. Ezek a tanulók semmi vonzóerőt nem képviseltek, a régi vezetőséget ki kellett cserélni. Ezek a tanulók, akiket most választottunk meg, a múlt évbon nem voltak rossz tanulók. Hogy erős vezetőgárdárik legyen, ebben az évben meg non tudjuk megvalósítani. A tanári kar non all szemben a Kisszel felkértünk ogy-két tanárt, hogy segítsenek a Kisz munka végrehajtásában. A konkrét munkát elválalják, de az aprómunkát nem. Ha a gyerekek maguk előtt látják, hogy minden tanár a szivén viseli a Kisz munkáját, máskép viszonyulnának. A Kisz iskolánknak ma még nem a vezetőereje, de az öntevékenység, kezdeményezés az ifjúságban megvan. Veres et: A kor.PB.non azért kérte a jelentést, hogy határozatot hozzon, hanem azért, * hogy hogyan néz ki a középiskolákban a Kisz munkája. A hozzászólások kihozták azt, amit a jelentés nem mutatott ki. A tanári testület működését illetőn®: a két igazgató et.olyan szívvel, lélekkáL végzi a munkát, hogyha vannak hiányosságok is, ezek az eredmények, mellett ;ltörp ülnek. Köszön etünket fejezzük ki a két gimnázium igazgatójának és tanári test: létének munkájukért. A technx. kunban is sok jó tanár van, akik lolgoznak, a döntő hite, hogy nem alakult ki a vezetés, mi ebben segíteni fogunk. Elismerjük, hogy a pártonkivüli tanárok is tudnák nevelni és vezetni, itt nem bizalmat Lanságról van szó, ha látjuk a tetteket is, ahol csak szavak vannak, ott jogosan tesszük fel a kérdést. Egy-két hozzászólásból kiderült a kapcsolat az üzemekkel nem mindenütt jó. Megkérjük Weisinger et-at, hogy nagyobb elhatározó lépéseket tegyen. Kissé í módosítjuk iVeis inger ok. ki jelentését, hogyha a múltban tudtak a nevelők időt szakítani, a jelenben is tudjanak. Ml ilyen eszközökből nem kérünk, hogy vagy É m ; dolgosának nekünk, vagy ki lesznek dobva. Mi egyet kérünk, hogy mint állampolgá- I [-----------------------------------------1-------------------------------------J ^ * - —B. -------------______________-B. - - _______- — - ■ - ----------—---------------------------------------------I-----------------------------I-----———————— —
