Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.25.a/1)

1980-02-17

: P I

i }

i *

vc » • t tBrrtvínönfc, hoc;- szeretnénk, b* '=o ia ügyintézéséit

;! -: ■.....-;-- '., nini: gyorsebbsn történjenek. üzért az -obbx

''".. °‘’ . v f --f'-iítotiimk az államigazgatási nnmka

' 1-hr-r különösen nagy condot p “ ,„

• :; «„ni, .'i. +-Í Irodát, ame^.y oce..

v . . ^özitésér . Létrehoztuk az ügyíe-S^olga^ o„ iro ...

'''-n iriil túráit körülmények. közöt ., udv«-r 1 v/,..v rendélkefeéc re ull kultaraix ».viux j

nup la.Oo.ae - cnc' . v érdekeit, k muTÜcfiaőn lcivul

ri&oan '::- szakszerűen szolgaija a l-i ~~C .. ^ be c6g

„ „••, n 1 akóesác üzeneteit. ..z úgy.-élne.*.

üzone-roeziton voDZik fő. - ak.o.^ . , .. , +öbb

.. • t Tv'nliá-ára egyszerűbb ügyeit igy ÍG elmte.ik.

Vt-11 'ionul a tviiio.r.na.»i>*■» cl. _ , . .

„:nt 2c $o bevehetett, általánosnak ***** 30 napos határidőt 66 ügykörben lerövidítettük azonnali es 15 nap

—

•>« «—>•“ TM “f

lf

c

, . i, . . közvélemény széles bevonásával alakítsuk ki

körültekintően es a közvélemény

ötéves tervi elképzeléseinket. , tömeges

Tevébbx-a is ieciontosebb a kommunális ££»> ~ javilakásépitkésés folytatása, az utal: es a fel.zxna

Pásnak tartóul: továbbá a művelődésügyi ácazator belül, az iskolai tantermek és az óvodai férőhelyek számának növekset.

Továbbra is lényeges a kereskedelmi ellátás e=

oavitása, elsősorban a kerület azon részein, ahol az ellátás

rületi átlagnál alacsonyabb. ....... rMlesztéséU

Végezetül szükségesnek tartjuk az egészségügyi agazat f 3les a Járóbeteg-ellátás magasabb színvonalúvá tételét, a bölcsödén

férőhelyek számának növelését.

: Aa v. ötéves terv eredményeire támaszkodva szeretnénk az VI. ötéves

terv fejlesztésének tendenciáját biztosítani.

Ma ilem a kerületi Pártbizottság és a kerület kommunistáinak a segítségét.

; ■ ^ . t —.................— -----------------——— — * — ■ —" -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ■ i —a - '

I_____________<____