Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.24.a/10)
1984-02-23
ll i ■ " . * hogy jelen tanévben az orosz, a matematika /III. és IV. évfolyamon/ és a mérés tantárgyakból megvalósítottuk a csoportbontást. Az oktatott szakmák közül általában másfélszeres a túljelentkezés az elektroműszerész tagozatra, gépszerelőnek a felvehető létszám 4o %-a jelentkezik. A. beiskolázási tevékenység során tájékoztatót tartunk az általános iskolákban a 8. osztályosoknak, nálunk pedig "Nyitott kapu" akciót szervezünk. A jelentkező tanulók számára felvételi beszélgetéseket tartunk. Tanulóink szociális helyzete átlagosnak mondható ,tóaz utóbbi néhány évben szaporodott a rendezetlen családi körülmények között élő gyermekek száma. Sajnos éppen ezekkel a szülőkkel tudnak pedagógusaink a legnehezebben munkakapcsolatot teremteni, pedig éppen ezekből a családokból kikerülő tanulókkal van a legtöbb probléma. Ez a munka pedagógusainktól sok energiát és időt vesz el. Különösen gondos pedagógiai munkát igényei a 4o veszélyeztetett tanuló. Iskolánk 74 dolgozója közül 45 pedagógus. Az átlagos életkor 42 év. Nevelőtestületünk az évek során jó közösséggé fejlődött. 4^ Jellemző a harmonikus, kiegyensúlyozott munkahelyi légkör, mely a vezető testületek és a kisebb közösségek között kialakult^demokratikus munkakapcsolatnak köszönhető. A közösséget érintő kérdéseket az iskola vezetősége mindig demokratikus módon tárgyalja. A vezetőségi üléseken a párt, a szakszervezet, a KISZ képviselői az állami vezetőkkel közösen hozzák a döntéseket.^ Az iskola dolgozói a demokratikus fórumokon mondják el véleményüket, problémáikat. Gondot okoz, hogy testületünkben még nem sikerült megvalósítani az egyenletes munkaelosztást. . A pártszervezet /21 tagú, 3 fő vezetőséggel/ hatással van az iskola egész életére, aktivan tudja a politikai közhangulatot alakítani, befolyása van a szocialista demokrácia fejlesztésére. A vezetők rendszeres beszámoltatásával, határozatokkal, ajánlásokkal fejti ki irányitó tevékenységét. A pártszervezet még nem elégedett a nevelőtestület politikai felkészültségével. Annak érdekében, hogy pedagógusaink a változó gazdasági körülményeket kellő ismeretekkel tudják követni és értékelni, fejlesztenünk kell a tagság gazdaságpolitikai ismereteit. /Pártiskola, pártoktatás/ A párt vezetőség állást foglalt a bevezetés a filozófiába tantárgy témaválasztásával kapcsolatban,és döntött a tárgyat tanitó pedagógus személyéről. Iskolánk dolgozói és tanulói a VASAS Szakszervezet tagjai. A tagság először a csoportgyüléseken beszéli meg a szükebb környezetében felmerülő problémákat, az SZB egyezteti az egyes részp .területekről érkező javaslatokat, melyek szélesebb körű megv'&^£i?tása a taggyűléseken történik. ’Az SZB ellátja a dolgozók érdekképviseletét, él a hatáskörébe utalt jogokkal. Iskolánkban a jutalmazásoP'és béremelésekről először a négyszög fogad el alspelveket, ezután a részlegvezetők a bizalmival közösen testnek javaslatot a konkrét megvalósításra. A négyszög véglegesíti és ellenőrzi a döntés végrehajtását. A szakszervezeti bizalmi részt vesz a fegyelmi tárgyalásokon, bekapcsolódik a balesetek körülményeirek'vizsgálatába. Az SZB dönt az intézmény szociális keretének felhasználásáról is. A szakszervezeti vezetők egyetértésével készülnek el a kitüntetési javaslatok* A szakszervezet részvételével készült el a munkaügyi, munkavédelmi'és törzsgárda szabályzat. Úgy érezzük, hogy olyan bizalmi gárda alakult* ki iskolánkban, akik alkalmasak a feladatok végrehajtására. A fiatal, pályakezdő pedagógusok beilleszkedésében a Makarenko KISZ alapszervezetnek /pedagógus alapszerv eset, '26 fő- tagság, §» 4 i
