Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.24.a/10)
1983-05-26
I S- 4 -tanulással, művelődéssel és alkotó munkával segíteni a társadalmat, A megkérdezettek fele szeretne kevés, könnyű munkával sok pénzhez jutni /ebben a kérdésben több választ lehetett aláhúzni/. Arra a kérdés re,hogy van-e példaképe, illetve milyen tulaj donságot tart követendőnek , válaszadók csaknem fele igennel válaszolt ,’"s" példaképét a 1<örnyezetében találta meg, A fiatalok másik csoportja azonban keresi a tökéletes embert, vagy épp az egyéniség korlátját véli felfedezni, ha példaképet választana, A követendő tulajdonságok közül az esetek nagy részében a család szeretet, a becsületességet, a munkaszeretetei ,a nagyobb tudást tartja elismerésre méltónak. Igen pozitivan értékelhető, hogy kevés az a fiatal, aki "kihasználja" az életet, "szereti a könnyű életet" stb. Megkérdeztük a fiatalokat arról is, hogy erkölcsi,társadalmi, egyéni problémáit kivel beszélik meg? Legnagyobb számban és első helyen a szülőkhöz fordulnak á gyerekek /a megkérdezettek 91 %-a/. Több mint 80 % tartja kiválónak, vagy jónak a szüleivel való kapcsolatát, örvendetes az is, hogy a KISZ összekötő tanárhoz, il- rs. letve KISZ titkárhoz is 60 % felett fordulnak problémával, 25 % úgy érzi, hogy osztályfőnökétől és mindössze 7 %, hogy egy felnőtt párttagtól kaphat segítséget. Egyházi személyhez eddig a megkérdezettek közül senki sem fordult problémája megoldásáért. Milyennek tartják a tanulók a tanár-diák viszonyt? Sónak értékeli 60 %, de a szöveges indoklásban' 'm'aj'dnem mindenütt a fiatal tanárok nevelőmunkáját emelik ki, A negativ válaszok közül elsősorban a zárkózottságot, az emberi kapcsolatok hiányát jelölték meg. Arra a kérdésre, hogy felkészit-e az iskola az életre, megoszlanak a vélemények, ált aTá bán fele-Fele a rá nyba n, Á pozitiv válaszok többsége közül kiemelhető: " logikus gondolkodásra és önálló munkára nevel", " szakmát, tudást ad", "ledönti a hamis illúziókat", A negativ észrevételekből az alábbi válaszok emelhetők ki: "nem készit fel az élet buktatóira", "az életet csak a tapasztalatokból ismerhetjük meg". D,/ A tanulók ideológiai ismeretei /-. A témakör megismeréséhez egy 40 kérdésből álló teszt-jellegű, 5 kérdéscsoportot tartalmazó ivet készítettünk. Első kérdéscsoport a természettudományos világkép alakulását célozza, a második a természettudományos ismereteket vizsgálja, a harmadik erkölcsi-etikai témakörbe tartozó állításokat tartalmaz, a negyedik politikai arculat vizsgálatát tűzte ki célul, mig az ötödik kérdéscsoport idealista beállitottságra utaló válaszokat tartalmaz, A százalékos értékelés során kiváló eredménynek tartottuk a 96- 100 % közötti válaszokat, jónak a 76-95 % közöttieket, 50-75% között az elfogadható válaszokat, de az 50% alatti helyes válaszokat mint probléma-jelzőket különítettük el. Első és igen fontosnak tartott megállapitásunk az I. és II, oszt. tanulók hasonló szinten, egyes kérdéscsoportokban magasabb minősítéssel oldották meg a feladatot, mint a III,,IV.osztályosok, g : |**r i " 1 —
