Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.24.a/10)
1982-10-07
I fí S Káderhelyzet: Az 1970-es évekre jellemző fluktuáció 1979-81-beja megszűnt, az elmúlt évben azonban négy fő eltávozott /egy disszidált, hárman magasabb funkcióba kerültek/. A művelődési ház minden szakalkalmazottja megfelelő szakképzettséggel rendelkezik, a létszámból jelenleg egy fő szakalkalmazott hiányzik, a bérbeállási szint 50 % felett van. XIX. A tartalmi munka tervezése után rétegekre differenciáltan szervezzük a programokat, 1. A Politikai. Világnézeti nevelés terén a nagyrendezvények /ünnepségek, évfordulók/ mellett kiscsoportos formákban /klubok/ is megemlékezünk történelmi évfordulókról, azok hatásairól. Az ifjúsági, nyugdíjas- és cigányklubok tagsága közül az előbbi két közösség igen aktivan készül e rendezvényekre, az utóbbiban sajnos e téren nem tudunk sok pozitív eredményről beszámolni. . Kis tud.barát köreink általános iskolai tanulóknak /7xl6 f / ad korszerű ismereteket. Kül-és belpolitikai tájékoztatókat üzemi szocialista brigádoknak ajánljuk, de ezeket nyilvánosan is megrendezzük /pl. 1980 novemberében Sugár András előadásán 80 fő vett részt/. Jelenleg e forma igen "népszerű", amit a nemzetközi helyzet feszültsége indokol. 2. Am általános- és szakműveltség fejlesztésében eredményes O formákat találtunk. /Fővárosi összehasonlításban a 3. Helyen állunk az ismeretterjesztésben/. Rendezvényeink találkoztak a lakosság igényével: a nyújtott ismeretek a napi szükségletek kielégítését is szolgálják/pl. gyermekruha szabászat, nyelvtanfolyamok, jogi ismeretek/. B formákban jelentősen emelkedett az aktiv keresők részvételi aránya, és ezen belül a fizikai dolgozók száma. /Lakás-, munka-, és családjogi rendezvényeinket 40-80 fő látogatja/. Az 1979-ben rosszul sikerült német nyelvtanfolyam után e forma 1980 óta sikeresnek bizonyult. 3. Am izléanevelés terén elsődleges szempontunk az életmódot és formát befolyásoló ismeretek közvetítése, aktiv és passzív formákban. Kiemelten foglalkozunk az amatőr művészeti osopor-Al L —---------------------------------------------------------------------- ^- 3 -
