Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.24.a/10)
1977-01-27
ipr®**.■ mm * ^ í 1 > ■- 3 -Elfogadva aa iskola pedagógiai koncepcióját, annak végrehajtása érdekében cselekszik. Iskoláinkban sok a fiatal nevelő, a.ik jo kapcsolatot alakítanak ki a diákokkal, és hatékonyan segíti., a rísz munkát. A nevelő testületek légköre jó, egyseges Pe<,a.,ogi élvek alapján működik, egységes követelményrendszert állít a ta ■ nuló ifjúság elé. A MŰM 4-es Intézet nevelőtestülete kei eh. *- . 4-es és 16-os sz. Intézetek összevonásából alakult ki. Az ollani és pártvezetés tudatos törekvése, egy politikailag es szakmailag^ léi felkészült, aktiv nevelőtestület kialakítása, melynek b.iz,a,o jelei már is tapasztalható. A testületekben a fluktuáció kicsi, 1 a tanárokban is él az iskolához és annak hagyományaihoz való ra; gaszkodás, II. A tartalmi tap^zta&tal.^^ 1 • / A szocialista világnézeti,. p.|^.ikal3eveli^.t^lS,ls.„ eredményei^ A középfokú tanintézetek mindegyikében problémát jelent az intézményhez érkező első osztályos tanulók erősen polarizáld szalmiai és politikai felkészültsége. A főváros minden részéből, a budapesti aglomerációból, sőt az ország nagy részéről js érkeznek diákok, akik a legkülönbözőbb nézeteket felfogasokat hozzák magukkal, és tudásszintjük isnagyon különböző. A beiskolázási gondokkal küzdő intézmények, különösen a MŰM 4. arra kényszerülnek, hogy szinte válogatás nélkül venyék fel a gyerekeket. így még nagyobb munka hárul a nevelőtestületekre a szintrehozás munkájában. Mindenütt nagy ^zero tettel fogadják az elsősöket és az iskolai kollektívák igyekéznek megismertetni őket az iskola szellemével és szokásaivá. Pl- a gyakran előítéletekkel érkező elsősök a Landlerben mar az első félévben nyilt osztályfőnöki órán adtak szamot arrou.., mit jelent a Gimnázium növendékének lenni.
