Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1984-01-03
r i : Ilagy gondot fordítanak arra, hog.y a családokkal szorosabb kapcsolat épüljön ki. A nevelőmunka hatékonyságának javítását jól szolgálják a kommunista szülőkkel szervezett megbeszélések. Mindkét iskolában - az átfogó felügyeleti vizsgálatok mepállapitasai szerint - színvonalas oktató-nevelő munka folyik, jó a munkahelyi légkor. ’ JU A Végrehajtó Bizottság összességében eredményes munkájáért az alapszervezetnek köszönetét fejezi ki. ^S^ösiti az alapszervezet által megfogalmazott több feladatokat, es hosszútávra az alábbiakkal egészíti ki:- Elemzéseiben, határozataiban fokozza a kritikusságot, konkrét- ^ 1 sagot. A végrehajtás ellenőrzésére, a határozatok folyamatos íelujita3ara fordítson több figyelmet. Pártépitesi tevékenységével biztosítsa a megfelelő párt káderuuanpotiasi bázist.- Az MSZMP XIII. kongresszusára készülve tőgyen javaslatot a kerü- Igl.i. I’O relo a szervezeti formára /összevont vágy decentralizált/- iJöveljc a_Hungária út 11. számú iskola KISA alapszervozete p a r t i rá nyi t á sána k o re dmó nyess égét. ' neaeti^nQveldaben/^anÍ kUlt"a feálGsztésát a PolitUwi-viWcmunkája során ösztönözzön beszámoltatással, feladattok megialásitásáM?lugyeleti ''ideálotokban saerapló feladó-Őszinte, következetes, követelménytámasztó magatartással 1áhozza az oktato-nvelő munka színvonalának - a nehezedő feltételek melletti - megőrzéséhez, az iskolák párt-állani-tö- - megszervezeti vezetői közötti egység erősítéséhez. t ' dáot?Stenniaka?áot/Ze 3 kszdeményezőkészoéeet, lelkese- Záradék: 1./ Ki bővített taggyűlésen kapjon az alaps :e rvo.zot tájékoztatást a VB határozatáról, a tennivalókról. Ha táridő: 1984»február Előadd : Richter János ^ pedagógus párttitkár elvtársak csoportos titkári órtekezlétén ismerjek meg a beszámoló főbb megállapításait és a határozatot. Ha áridói 19S4.március Előadó : Major Ágneo t J i_ ____________________- > - — -- - -- - - - --------- - - - L— -- - — - -
