Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1984-06-06
' - 2 -- a kerületi oktatási munkacsoport tagjai folyamatosan látogatták a szemináriumokat, azok megtartását, a részvétéit és a résztvevők aktivitását figyelemmel kiaenU. A munkacsoport tagjainak ezirányú munkáját a pártszervezetek döntő többsége nagyon jónak és hasznosnak értékelte^- látni kell uqyanakkor, hogy pártszervezeteink nagyoob ré3ze az elvárásokat, a tartalmi célokat az általánosság szintjen fogalmazza meg. pl."erősödjék az eszmei-politikai felkeszul-sóa""ismeriék meg jobban partunk politikáját. A part poiiti kálónak megismerése, megértése - úgy általában - kévés. "Az elmélet a gyakorlatért van, más értelme és rendeltetése nincs. Nemezért tanulunk, hogy tanuljunk, hanem azért, iogy dolgozhassunk" /Kádár Dános/. Ezért szükséges, hogy a propaaanda és ezen belül a pártoktatás hatékonysága a napi politikai munkában is érzékelhetővé váljék j^vözoljuk örömmel, ha a pártszervezet axiemeretek helyi alkalmazását mint /’~s’ célt - konkrétan megfogalmazza. F’l. "minden szeminárium - témától függetlenül - az óv során foglalkozptt helyi gazdasági munkából9adódó problémákkal, hozzájárulva ezáltal a gazdasági feladatok megoldásához", vagy "a pártoktatás egyik ^fontosabb feladatának tekintette az iskolai nevelőmunka segítésit, ezen belül a szocialista hazafiság es internacionalizmus kérdéskörének elmélyítését . Ezekben a kiragadott példákban benne van az új elemeknek nemcsak fogaim/érintése, hanem a politikai célkitűzések megértese, a megvalósítás útjának keresése. Ezért a propaganda szerves részének érezzük az ilyen "szakmai temakat is. b./ Meggyőző munka A Dártoktatás legfontosabb, de egyben legkevésbé mérhető területe héois - elsősorban a közvetlen tapasztalatok, beszélgetések mutatnák - ezen a területen jelentős egyenetlenségek vannak, ook az ismételt kérdésfelvetés, ami azt mutatja, hogy a propagandis- ta nem tud! nem képes kiélő,'tő választ adni. Az egyes politikai, gazdasági döntósekieelméletl választ keresnek, oxyan esetekben is, amikor az még nem kidolgozott. Néhány a legvitatottabb témák közül.- széleskörűen vetődött fel az üzemi ">unlíá=sfkisiőaíi1 *" (■ága és vezető szerepének kérdésé. Az érdeklődést a kisipari, kiskereskedelmi szolgáltatások fejiesztési tendenciái, a VGMI- teriedóse váltja ki. Ehhez szorosan kapcsolódik a szocialista közqondolkodás és életmód fogalma, belső tartalmuk és a kozottük9fennálló összefüggések. Éles bírálat éri a 9®^g®^áfódá9át8 ilven kezdeményezéseit, sokan a munkásosztály polarizálódhat látják, s vezető szerepének csökkenését érzikj npm kevésbé szenvedélyes az értelmiség helyzetének megítélése. “ Sben azt érzlí hog^ a tudás értéke devalválódott, elsődleges az anyagi javak megszerzése^ l ' ~ ~ *______— - —- --- - - - — - - -- - - - • - -- - --- - - - - — * -■ - - -r i
