Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1983-10-11
i r ■ i Emberséggel segítse idős, vagy arra rászoruló hozzátartozóit. Biztosítsa gyermekei szocialista szellemiségű nevelését, körűivé minden világnézeti kétértelműséget. A Végrehajtó Bizottság minden pártszervezet figyelmét felhívja a családkérdés fontos társadalompolitikai jelentősegére. Napi politikai feladatnak tekinti, hogy azzal elméletileg megalapozott módon, a helyi szükségleteknek és gyakorlati lehetőségek siekmegfelelően> folyamatosan foglalkozzon, A politikai mun— 1 ka eszközeivel járuljon hozzá a szocialista családkép megerősödéséhez a propagandamunkában, a családpolitikai elvek helyi valóraváltásához a szociálpolitikai intézkedések megvalósításában. Sajátos feladataik révén kiemelkedő szerepet tölthetnek be e pedagógus pártszervezetek , az iskola és a szülői ház sgyüttmüködösének megvalósításában, a gyermekek nevelése, harmonikus fejlődésük biztosítása érdekében. A Végrehajtó Bizottság helyesli, elismeréssel üdvözli az olyan kezdeményezéseket, mint az apák számára tartott szülői értekezletek, a Szülők Akadémiája, a Szülök Fóruma, kommunista szülőkkel, üzemi alapszervezetekkel közösen tartott taggyűlések és más hasznos kezdeményezések. Pedagógus pártszervezetek számára a pártoktatás keretében javasolja család-szociológiai témák feldolgozását. A kerületi pártbizottság és végrehajtó bizottság továbbre is ösztönözze a kerület állami— és társadalmi szervezeteinek családpolitikai munkáját. Munkatervében folyamatosan tűzze napirendre a csaladpolitlka egy—egy részkérdését. Egyéb napirendek kapcsán is legyen tekintettel a családpolitikai összefüggésekre. Tegyen ajánlásokat a Tanács, a Hazafias Népfront kerületi bizottsága, a Vöröskereszt, a Szakmaközi Bizottság számára ilyen kérdések megvitatására, új munkaformák kezdeményezésére. A tanulóifjúság számára a családi életre nevelés legfontosabb szervezett kerete az osztályfőnöki óra. önmagában azonban az iskolán belül sem lehet e feladat egyedüli letéteményese. Építeni kell az ifjúsági mozgalmak tevékenységére. A KISZ és uttörőszervezetok, mozgalmi neveléssel adjanak az iskoláknak olyan segítséget, melyben a tanulók mozgalmi közösségei az iskolával, az osztályfőnökkel megegyező, ahhoz sajátos eszközökkel közelítő követelményeket támasztanak c tanulók magatartását illetően. Közös munkával erősödjön az ifjúságnak, a család és a felnőtt társadalom iránti tisztelete, a családi- és társadalmi gondoskodás iránti megbecsülése. A kerületi KISZ Bizottság a mozgalmi munka szervezésénél fordítson megkülönböztetett figyelmet a családos fiatalok köreben befolyásának növelésére. Keresse azokat a kereteket, munkaformákat, melyekkel az ifjúságnak ez a sajátos helyzetű, a családalapítás anyagi gondjaival küzdő, új életformát teremtő nagyszámú rétege megtalálja helyét, erősítheti kapcsolatait az ifjúsági mozgalommal. I----------------------------J L____— . — —------ - - - - ..... - - — - - — ■ - ...- — - * —
