Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1983-07-19
r n ; - 3 -A túlzott mértékben magukra hagyott szakalegységekben eltérő színvonalú munka alakult ki. Több helyen nem sikerült ráerezni a ’^arda jellegre . Az érzelmi kötődés alakításának kiapadhatatlan lehetőségeit kínáltak ünnepeink, ünnepélyeink. Iskolai és csapatmegemlékezéseket tervezve, _ különböző helyszíneket választva változatosságra, elmenyek adásara törekedtek. Közös mozgással, énekléssel tették aktív résztvevőkké a pajtásokat. Versenyekkel, pályázatokkal vontak be őket az elokeszitesbe. Intenzivebbé kell tennünk az úttörők kapcsolódását a kerületi KISZ Bizottsággal közösen szervezett programokhoz, rendezvényekhez. Nyitottabbá, érdelkődőbbé váltak a pajtások hazánk és alvilág eseményei iránt. Nőtt a nemzetközi levelezés, Nagy volt az érdeklődés a Szovjetunió 60. éve rajzpályázat és a SZKTH által szervezett vetélkedősorozat EgyCsapat tagja a Magyar-Szovjet Baráti Társaságnak. A népeink barátságát ápoló hagyományos tevékenységek alapján szorgalmazzuk az arra érdemes csapatok csatlakozását. „ , •*«, wi Erősödött a csapatokban a jcözéletiseg es demokratizmus. Ezt szolgaija pl. /-v a vitakörök, fórumok szervezése; Úttörőtanács, munkacsapatgyülesek, iskolarádió működése,' csapatújság szerkesztése. A pajtasok ontevekenysége fokozódott, de több lehetőséget kell adnunk az egyes közössegeknek, hogy saját akaratuk, véleményük, elképzelésük tükröződjék a programok osszeállitásában, végrehajtásában. , , ,, .. , , .. , A csapatönállóság fokozását célozta, hogy a legutóbbi években szövetségünk nem hirdetettig központi jelmondatot. A f« feladatok figyelembevetelevel minden csapat megtalálta azt a legjellemzőbb gondolatot, amely sajtos heiyzetét, feladatait, elképzeléseit, hagyományait leginkább kifejezte. Élnek és erősödnek, szaporodnak a csapathagyományok, elsősorban a csapatnévadohoz és az adottságokhoz kapcsolódva. Uj hagyományként jelent meg a csapatklub, és a saját tervezésű, a csapat arculatára jellemző próbajelvenyek készítése - ezzel is bővitve az elismerési formákat. A műveltség gyarapítása, képzés, szabadidő hasznos eltöltése. ^ Az úttKrfi legfontosabb feladata a tanulás, szövetségünké a tanulást ■•fiitő tevékenység megszervezése. Hagyományos formai a csapatokban: tanulópadok, bukásmentes őrsök, egyesmentes hetek, folyamatos es nulmányi versenyek, stb. Sok és változatos az alkalmazott módszer, de az arra fordított energia mégsem biztosítja a megfelelő eredményességet. Az eddiginél következetesebb, differenciáltabb eljárások kidolgozásával fel kell vennünk a harcot, a szellemi tespedtseggel szemben. Az Elnökség mellett működő Szakági szakbizottság a csapatban folyó, a tanitás-tanulás folyamatát, eredményességét segítő akciók, programok, tan mányi versenyek koordináló^a,segítője. Fokozott figyelmet fordítottunk a tehetséges Pajtások támogatóra, a gyaSr ű-.ébbek ösztönzésére, segítésére. /Szakkörök, TTUSZ, tanulópárok/. Az elmúlt 4 év alatt a szakkörök száma 60 %-kal /kisdobosoké 110 tf-kal/ nőtt. Változott tartalmuk is: többségük komplex szakkör. t____J. ________________—. ___^ - - - - ~ - - — ................ - - - — * - -
