Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1980-06-10
I" 1 1 ■ II I 1 ■ I ■ 1 " ■ 1 11 ■ * • ' » ----------•------I- 2 - í>»ck>/' A foglalkozásokon a részvétel a korábbi évekhez hasonlóan 90 körüli. Bizonyos csökkenés az KKJ/í-nél és a VOR—nál tapasztalható. Mindkét területen a műszak- és tanfolyam beosztásból^adódik a gond. A VOR már tervezi az uj szervezés forma kialakítását. ^ Az EKM jelentéséből az tűnik ki, hogy még nincs kialakult elképzelés e téren. A tanulási fegyelemmel nem lehetünk elégedettek. A hallgatók nagyobb része nem használja, nem olvassa a tankönyvet, inkább a tömegkommunikációs eszközök utján és egyéb módon szerzett információit próbálja felhasználni a foglalkozásokon. Az ilyen tanulás nem hoz kellő eredményt. A tananyag elsajátítása, az elméleti megalapozás és az egyéb információk felhasználása csak együtt eredményezheti a turiásszint növekedését. Az oktatásmódszertan fejlesztése 'érdekében előirtuk, hogy a propagandista-felkészítők keretében legyenek módszertani foglalkozó- ^ sok. Szorgalmaztuk, hogy a propagandistákképezzék tovább magukat a Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemen. Valamennyi propagandista szemináriumon foglalkoztak módszerbeli kérdésekkel és tizenhárom propagandista vett részt az MLE Agitátorok tanfolyamán. Az eredmények ennek ellenére sem kielégitőek# Létrehoztunk kerületi szinten egy oktatásmódszertani szakcsoportot, melynek feladata a szemináriumok látogatása, az oktatási módszerek elemzése és a propagandisták munkájának módszertani segítése. A csoport tagjai az EKM, a VOR és a VCSG szemináriumait látogatták. Általában jó tapasztalataik^vannak a propagandisták felkészültségéről és módszereikről. Megállapították, hogy a szeminárium vezetők többsége a kiselőadásos formát tartja^jónak, bár egyre inkább érződik, hogy ez nem segiti a hallgatók önálló felkészülését, a vita kibontakozását. Ez a forma egyfajta passzivitást vált ki, mert a propagandista a kiselőadásban elmond az a hallgatók szerint vitathatatlan, ahhoz csak kérdést lehet félténni. Tapasztalható csekély fejlődés az oktatási módszerekben. Néhány propagandista tudatosan próbálkozik a hallgatók aktivitását növelni különböző módszerek alkalmazásával. Á szemléltető eszközök alkalmazása nehezen térj ed,a kellő feltételek sem adottak hozzá. A propagandisták összetétele alakulásában mindenekelőtt az utánpótlás biztosítása, a fiatalítás volt a cél, hiszen a funkcionáló propagandisták felkészültsége, hozzáértése optimális. A fiatalítás, az utánpótlás nevelése területén az EKM-ben, a VöR-ban és a pedagógus pártszervezeteknél tapasztalható előrelépés. A VOBG 198o/8Í-es tanévre tervez változtatásokat, A pártszervezetek oktatást segítő, ellenőrző tevékenysége javult, de nem kielégítő. A pártoktatást nem kamatoztatják kellően a pártmunka egészében, az információs, tájékoztató és nevelő munkában. | — — -J
