Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1962-04-18
Véleménye szex iái; világnézeti vonatkozásban nem s ^ tantexvben, tan•menetben, vagy könyvben van s hiba, iaanem^a pedagóguson szenelyeoen, ^ k ;oen ezért a feladót a r-edagogusok egyéni nevelésen inreaozni,^egyesei szeriéletét kell alakítani. Tapasztaló tnk ez, hogy^az igaz :ton nem . vallásosak, nem azért, mert nem szabad, hanem meggyőződésből, ae egyél te Imiién nem lehet azt mondani, hogy az egyes pedagógusoknak, vagy a tantestület előtt nyíltan véleményt mondanak. Ez legjooban a minősítéseiméi mutatkozik meg, a személyekre nenő neveles texen van proo- ^ léma. Véleménye szexint minden nevelőt lehet alakítani, esem me|xexeloe kell hozzányúlni. Érzékeny és elégge hiú emberem s pedagógusok, o:ppun ezéxt hivatásszexetetükre apellálva lehet őket_legjóbban a-okítani. IILhez szükséges, ez, hogy sz igazgatók, tanfelügyelők de az oszv-ly munkáiát is ilyen vonatkozásban tervszerűbbe kell tenni, rendszeresebben, alaposabban kell ezzel a kérdéssel foglalkozni^ s ez fe_beglenni eredményhez, vezet. A pedagógusok napi munkája során kell rsrait-tni ; hibákra, de az eredményekre is és ezen a téren velemenye^ szeriru a párt és szakszervezet igen sokat tehet. Yan_olyan tervun, ^ncgy tapasztalatcserére szaktárgyaknál is elviszik aligazgatókat, tapasztaló tűcserének szárítja azt is, hogy az igazgatói me gbe szelese ke t alma lenként más és más igazgató tartja. Az igazgat jk ideológiai tanfolyamba / filozófia/ lile tóén véleménye az, hogy a tanulta nt mar eiegge gyakorlatiasan kxs&sxkgédqí tárgyalják, gyakorlatig sznosivas térén is • van előrelépés. Tapasztalatuk az, hogy y nevelőn szívese ,eideolégia i továbbképzésre, ehhez hozzájárul az is, rogy amker tsuiu-si szünnap van, bar amikor ez nem volt meg, akkor sem esck..erű a xsszvitéi Ermondása szerint részleges leterhelés van egyes nevelőiméi, ezen^ próbálnak változtatni úgy, hogy megosszákyj munkát. Ismerteti ezzel esc latban, ho0y a következő évre vonatkozó rendelnozes szerint a nevelő ^ sz órákon csak taníthat, nem lehet felügyeletet, üzemi mse reueg elluüni. A túltermelés fokozottak sn fog jelentkezni, s ennez nozzajuram mér c dolgozók iskolájának kérdése is, amit szinten meg nexl ólmani. áz°kövétkezik majd be, hogy a gyerekekkel kevesebbet foglalkoznaxy egyénileg, bővülni rog azon órák száma, amikor nem lesznen nepese^ eredményes munkát végezni, ill. társadalmi munkába nem kudj—k majd okét bevonni. Ezzel a problémával megkerestem relso szerveimet is. Véleményük az, hogy ezt a túlterhelést érezni fogja sz uvtoré mozgalom és a- KÉSZ is, ezéxt helyes lenne felettes szexveknek ezt megnézni. Az igazgatók példa ruta tusát illetően ismerte ti, _ több 7 igazgatói értekezleten kérték az igazgatókat, hogy tegyék nyilGtu óraim u, onova a nevelők ellehessenek - II gy Sándor igazgató alma Írna zza ezu a mód szert, ami igen jónak bizonyul, jó hatása v an Ügysns mór re Ikerre^, az igazgatókat arra is, hogy ahol tanítanak tartsanak ősztaly;fonoki . ' érákét, Az oktatási osztály gondolkozik azon is, hogyan tuonansk ou magúm Is tanítani, hogy amit elmondanak, azt hogyan lenor a gyerekeknél beváltani. A példamutatás egy részről szakvonalon mell megmutatkozzon — ezt meg io követelik, de meg kell műbe ukozni Kosn is^_ hogy az igazgatom értékelései reálisak le gye nek, az igazgatói besuiilet igen sokat fejlődött, tehet el rogják ezt érni. ^ ^ n A Ismerteti, hogy a gimnáziumnál másfél évvel ezeloyc voxnagyiatogatás, amikor is elég sok hiányosságot táp szv: Írem. i'm a nove-o.. közül soka vetik fal azt, hogy nincs idő politizálni, nevelni. legutóbbi igazgatói értekezleten az igazgató ezt ismét fexveveuce.^ Elmondja meg, a biológia szakos tanerők' t ismerve nem uou-^lczi rei, hogy mélyen ke le mennének a problémákba. v , , Azon kérdésre, hogyan hat a kommunista szülök leve elmo-o^e, v~;1} néhány jó példájuk, amikor az ilyen gyermekek segítenem az osztályfőnöknek-. Pl. hagyná leánya. Ezt s kérdést azonson nem vizsgu_tuk, izSuttoxőmnká^végző nevelők erkölcsi elismerése nem minden iskolában van meg, Különösen őrt nincs meg, sholez igazgatók nem húzzák '-.élőén- 4 -■ P
