Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.24.a/4)

1961-09-13

' ' ' » ' .. 1 . I ■ I I I I .. Ili . --■— -----------(

tetHr 1" 11

1 ' - ó —

A szóbeli agitáció másik fő módszerét, a pártnupoleae már kévesbő használják fel pártszervosetéink„ Csak jelentős ünnepek alkalmával /április 4*} május"1», november 7./, vagy bizonyos konkrét feladatok ismertetése, megvitatásé, előtt "/Nyilatkozat, párthatározatok/ veszik igénybe, akkor is csak a PB javaslatára- Ezen a téren párt őse rve zc tőinknek komoly segítséget kell adni, hogy a pártnapok tartását rendszeressé, általánossá tudják tonrn. Erre már történtek orőfocSitősok, $v még eredményt nemigen tudunk 'felmutatni,. Covább kell'bátorítsuk párenz-rvezet .inkát, hogy nagyobb örk'llő sággal és kezdeményezéssel fpgla lleo zzanak , pártnap okkal »■ Annál is inkább, mivel a megtartott pdrtnapokon igen nagy volt az érdeklődés,a dolgozók igénylik is azok gyakori tartását, de itt egy kis kényelmességet kell .felszámolni. .Különösen nagy érdeklődés volt korábban a moszkvai Nyilatkozatot tárgyaló pártnapoknak, amit valamennyi pártszervezetnél megtartottak s ezen túl a nemzetközi helyzettel foglalkozó aktuális kérdéseket tárgyaló pártnapok tartanak nagy érdeklődésre számoz* /Pl«német kér dós-./

A csoportos beszélgetőseken, pártaiapokén túl egyik legbováltabb, s egyben •i logfonto.sabb fórma az ogyéiii, az”emberre .■-emberre”menő agitáció* Pártszerve setéink többsége helyesen agitációs módszerrel, mivel

itt jobban megismerik az egyén gcndokodáeát, jobban kapcsolni tudják az egyén érdekét a társadalom érdekével, ennek'elsődlegességét a "szemtőlszemben” ágitáőrié során jobban meg tudják magyaráznihelyesen alkalmazza ezt a módszert a YCST, VOR, Hungária, (Iránija ntb,., mikor a különböző felvetett kérdésokro egyénenként ad választ, Pl, a Gránitgyárban a dolgozók a Politikai Bizottság szop tömb éri határozata után a normarende zéssel pgyidőbon felvetették, hogy miért'non csekken az élelmiszerek ős iparcikkek ára is a fizetéssel együtt., Az egyéni börzéi got ősök során több ilyen Hasonló problémára adtak választ, vagy itt magyarázták meg pl» lágyánszki ilihályno dolgozóluknak a munkaidő kihasználásának fontosságát az Üzen minden területén, mikor felvetőti:a, Hogy miért rendezi]: ott is a béreket, ahol a dolgozók csak Icb Ij.ö Ph-ot k/vésnök,

^ alapoz arvozch.inkl 'ági iává <5 ja coltu.datos.nM: modható, a soror.ilévő feladatok zugai, dúsára mozgóa-étu. tizem! no ró jr sruar z ..t óluk az ti in irányok neveié sóért az agitáció során sokat' foglv/Xlts z: ia.3: - a ■ ni: ;;g;gy-. lom k érclé sével, az ujibc mozgalom ki ss éli. a tű. áj sáv-1 és né au : .ri'.si.A 1 rév el., ga cár : Imer állatjuk,

Az ey a dolgozók az igj . lásos b varrt, jéu.á.? ' z aj . épé:: huszs-élu Iánál sokkal-. top) megértést tanú hittan ás mint 1. r ibb.v:j„, kincs ma már az uj Ivánt olyan nagyfokú idegenkedés, az uj g Soekh.l dolgezej: magok ismertetik társarkkal annak előnyéi', könnyebbség été A VOR-bán pl.- az a, tapasztalat,ho(gr r; uj gépietek va.LÓ idegenkedő c egyes: főműibezoléknél, művezetőknél tovább tart 'lé, uiarr; az egyse -rá dolgozóknál Eggn a b orral i* tel von, különböző értárrakktékon sikerűit a prlrtakca^ ..a . rkr-á > - ;ar,ml llm-z 1 ásóisdeni

Az uj'.étő mozgatóra ez.éli •'■kűri lé'i'na'eo'a.;. I ; uhu lé1yszza zöme 1 nlcbon, Ír gy kevés az uji/lások jelentőségével foglal írna ankét, kiállítás, ntb»

Ag’-tácionk még mi né Ír nem tudott t 1 j • a égésűében redményos lenni az uj t echnika, a jó módsa, :e k és hasznos hars zz Írnok kitörjoc:.-téseben., C-ynkrau 'széki Itcwég, tartalékolás;, kéve év:... k,áur bis aoe.il Ica/ In latos vi s ,g'-..yt a'úrh; nehezíti sark újai raj... sz zr Ja.

Pár hm ívese; beink a Szirmaié oá ogialiásló szír Uhui sokat foglalkoznak s. ;h'hoci kézé z e! cl árt kiszlő les,, 'éré. s. r reá alázta í:zi: zave:,;,Gony í:érdé oévol,. Ez a munka ásottban ner l :: r.ő, még csak ház de ti orodrnő*/• ■ ' /;

t------------—j

.... . _„ . _ » . - — - - —- . - — - - - - - ------ — -- - - — * .. - -■ -