Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1961-06-07
j o t b ^ "IfeÍveti^nora. tüufk'STjelenti S irS p^rk-|ff |1^l?L3fer,^rron?o^S\oSaftTa!-felhacználhattak volna• flf“» S^gX^*^ÍX£»£ «zTt?sTMe‘ ■kapcsolata, m 1 a* oka annak, 67 P szakűzervezet vezetőségével, S.SS5“SrtSL - k.pSaol.tot. Ml .. óta annak, hoey a pártszervezetek KISZ-el való kapcsold te. j Kp tárcán -elvtárs: elölááróban közli, hogy a IvSílr tót^eTe|kel ^flalkozott, es n m választ adni sem általános iskolákat illetően - még fiatalok, a vár' tud. Elmondjahogy a pedagógus ^ kicsi. Véleménye az, hogy lasztás után jöttek letre, letsa- íj . részéről a segitségadás a pedagógus ptoteíerwezotek fele J grulot ^s^rcl |se|Ely(. nem volt kielégítő, har voltak ik 15-2 hónappal ezelőtt lomszerü instruáló munka. A vizsgálat kb. 1.; £ értékeli. A segifolyt le, annak tapasztó la tart o 7hp?‘*Lf Xak,de' ezen a téren tűst illetően a /J, un __9E u szer int egy esetben foglalkoztak az meg van hiányosság* ludomuoa sz -od„ „„ iittörőházban* Elmondása úttörő munkával csapatvezetosegi ülésén Megfelelő -szerint a gimnáziumban lévő ped ^ ^ ^ t ;P véleményt mondani nem általános iskolai vonalon J^el kapcsolatban v.ienc^ ^ pedac;ógUSoktud, nem ismeri az ottani hely 52^!!* ♦. iifppt''a politikai továbbképzés, nak a nevelő munkához n^y segítocg jele I beszélgetéseket ezt a munkát szélesíteni, ezen a téren nincs helyes módszernek tartja, tapaozta - vai Pménve szerint szabad, nincs kezdeményezés. A taggyűlések szellem ve ó - lt A szakszervezet_ szembeálíás az igazgatókkal, mint 19^. eiovv v KISZ-el való ^ tel való kapcsolatot illetően nem tud választ adni * iskola kapcsolat a gimnáziumban és a MŰM. Intézetekben jo, vonalán enm ismeri a körülményeket. Homoki elvtárs; elmondja, hogy az ok*aíí®^^J^ei^ra®gyat'^eláeas^ előtt "is szoros kapcsolatbanv olt a p ^ze ^ ^ igényli különösen kodik a vezetőségekre, a 7erint érezhető, hogy a pártszerkampányfeladatoknál* tapasztal - több esetben tapasztalták, vezetetnek van befolyásuk a neveinkre, több CoC^ való felkéhogy sikeresebbek ^z al5c^6^’ .^hk ^aritése!’politikai oktatás megszülés, munkás származású tanulok s g * K ok a tények is mutatszervezése, szakmai oktatás megszervezese. Bzeka tenyOK is jék, hogy a pártszervezet és az osztály kapcsolata jo. Ln:ioa elvtárs: elmondja, hős a “bS^meloldásifLst várják1-''6"'1 eltérő, az"ott levő problémák 7 Bár f pártszervezet kapcsolata hátráltatják a ^velo, oktató munkát, m ^ Intézetben. A tanárok a KISZ-el nem megfelelő, jól ^kodik bök intet ében vannak problémák, szakmai felkészültsége jó, a jntó^ctnél is fontos kérdésnek tekinti* A politikai továbbképzést ke?éB segitseget kaptak, Így Ezzel kapcsolatosan tevés ellenorzet^ K terén. pl. 5 mester közül komoly hibákat követtek el aak^í}íBkLtő eredménye pedig igen gyenegy nem tudott levizsgázni, aJJJsh. pzeket más formára kollett volna Se volt előképzettség hianya miatt. Ezeket ma^^ g h a tag|- 2 * I | ; _______ I
