Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.24.a/3)
1966-05-19
<t«r «#*»**#»• 6«ii | l V n I t i * *' MSZMP XIX. kerületi Bizottsága Bizalmas! Készült* Go példányban XIX/l/So/1966. Határozati ,1.ayaslat. A Magyar'Szocialista Munkáspárt XIX. kerületi Végrehajtóbizottsága és a XIX* kerületi Tanács.Végrehajtóbizottsága 1966. április együttes ülésén megtárgyalta a XIX. kerület oktatási intézményeiben folyó szocialista nevelest. Az értekezlet határozata értelmében az együttes ülés anyagát a Párt Végrehajtóbizottsága a Pártbizottság elé terjeszti. A Párt Végrehajtóbizottság javasolja a Pártbizottságnak, hogy fogadja el a Pártbizottság első titkárának beszámolóját, illetve az előter✓~s jesztett határozati javaslatot. * I. * \ A-Magyar Szocialista Munkáspárt Politikai Bizottságának 1965. junlus 8-i ülése, valamint az Országgyűlés legutóbbi ülésszaka ismételten megerősítette az 1961, évi III, törvényt, A Budapesti Pártbizottság.ás a Pővárosi Tanács közös végrehajtóbÍzott« sági ülésé 1966. januar,21—en meghatározta az iskolareform végrehajtásából adódó feladatokat. 4 ^ ■ : 6 ^ 1966. február 11-én a Budapesti Párt Végrehajtóbizottsága a származási kategóriák eltörlése után kialakult helyzetet elemezve szabta meg a nevelő- oktatómunka tennivalóit. Ezek a^határozatok számunkra is kötelező érvénnyel jelölik meg az oktató-nevelőmunka irányát. Továbbra is feladat a reformtörvény hármas célkitűzésének végrehajtása* az oktatás korszerűsítése: a tanulóifjúság erkölcsi—világnézeti, politikai nevelése* az iskola és az élet kapcsolatának szorosabbra fűzése. II* A Pártbizottság megállapítja, hogy a reform végrehajtása a XIX. kerületben is az oktató—nevelőmunka fejlődését eredményezte. Az általános Iskola áldó tagozatában az oktatómunka javult. A nevelők, többsége a tantervi fegyelmet betartja, korszerű módszereket alkalmaz. I L____—--—J. ____ . _ ________. ..______________._. .. . - - - _ - - . — - - — - - -. - - - — » -
