Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.24.a/3)
1960-03-29
I. ! m M m iV tí ■ Q 9 W «5 Véleményünk szerint csak a rendszert, a jövőt szerető, halad- gondolkodású nevelő képes arra, hogy harcol azért, hogy a dolgozók gyermekeinek nyugodt tanulási körülményeket biztosítsunk, bár tudja, hogy oz azt jelenti, hogy kb. 5o-6o tanúiéval kell foglalkoznia. A pedagógusok helytállását, a Part és kormányhatározatok készséges végrehajtását szemlélt'.-tőén mutatta kerületünkben az 196o. január 1.-9.-ig lezajlott népszárnieiás is, Jé munkájukért a Statisztikai Hivatal elismerésben részesítette őket. XX. A kerületi Tanács Oktatási Osztálya az 1959-6o-a? oktatási évben -tovább erősítette a tantestületeket életkor és politikai szempontból. Az elmúlt évben 20 nevelőt nyugdíjaztak, hogylehetővé tegyék fiatal nevelők fogadását, A tantestületek politikai egységének kialakításúhoz egyes fiatal pedagógus nagy segítséget adott, általánosságban azonban a hozzájuk fűzött reményeket nem váltották be. A fiatal pedagógusok értekezleteken, egyéni beszélgetések alkalmával türelmetlenséget és nem megfelelő hivatástudatot tanúsítanak. A pedagógusok világnézeti nevelését ebben az oktatási évben felsőbb pártszerveink határozata értelmében a kerületi Tanács Oktatási Osztálya irányítja, a kerületi Pártbizottság Ágit.prop. Osztálya ellenőrzése mellett. A kerületben dolgozó 427 nevelő közül /24 középiskolai, 342 általános iskolai, 61 ovodai'nevelő/ 275 fő vesz részt ideológiai szemináriumon. Ezen ui módszer kialakítása nem volt zökkenőmentes és az oktatási év' kezdetétől eltelt 5 hónap után lemérhető eredményekről beszámolni még nem tudunk. Az Ideológiai konferenciák, ankétok hatása azonban megmutatkozik abban, hogy pedagógusaink* bátrabban mondanak véleményt mind politikai, mind nevelési kérdésekben. Tantestületeinkre általában jellemző a növekvő érdeklődés és törekvés arra, hogy a materialista világnézet elsajátítása utján fokozzák oktató-nevelő munkájuk eredményességét, A pedagógusok többsége igyekszik ez óráján hasznosítani a tanultakat. A tantestületek politikai egységének kialakulását gátolják az egyes pedagógusokban még ma is meglevő vallásos nézetek, valamint a burkolt nacionalista-soviniszta jaézetek. Kerületünkben kimondotta ellenséges nézeteket valló pedagógusról nem tudunk. b./ Tanulmányi eredmények, Az 1959-6o-as tanévre la-ületünkben a 11 általános iskolába 6.912 tanuló iratkozott be. A gimnáziumba a beiratkozott tanulók száma 5C9. Az 1. félévben az általános iskolákban nem lett* osztályozva 43 tanúié, az össztanulók 0.62 Je-a, a gimnáziumban 1 tanuló. A 6.869 osztályozott általános iskolai tanulóból 4,141 tanuló munkás származású, azaz c9.8 JÉ.-A 'lm náziumban a munkás származású tanulók -zárna 271, az össztanulők 53.4 $-a. Az ált alános iskolák tanulmányi átlaga kerületünkben 3.4, a gimnáziumban 2.97. A munkástanulók ,tlaga*az ált, iskolákban 3.26, azaz 0.14-el alacsonyabb a kerületi átlagnál, A gimnáziumban a munka* tanulók átlaga 2.9. Az általános iskolákban a bukott tanulók száma 445) - ebből egy-két tantárgyból bukott* 285, kettőnél több tantárgyból bukott 16o - az ált,* iskolai tanulók 6.47 %-a. A munkást".mióknak 7.49 a bukott meg az I. félévben. A gimnáziumban megbukott a tanulók 10.3 cA-a, vagyis 93 fő. Ebből munkás származású. 57 fő, a műnk ás szármáz asu tanulók 21 9É-a a tavalyi 17.5 ?S-krl szemben. I i___________ 4 ...‘
