Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.23.a/9)
1982-07-30
I- 2 -A pedagógus alapszervezetenél névlegesen nem működnek pártosoportok. de gyakorlatilag azokban az iskolákban, ahol ninos ónálló alapszervezet és két iskola párttagságából adódik w alapszezvezet, ténylegesen pdrtcsoport Jellegei doboznak az adott iskolák párttagjai. A portcsoportokat"a pártvezetőség egyik tagja /valamint a parttxtkár helyettes fogja össze, pártosoportbizalmi hatáskörrel/. . ° lskol=«41 a nagy létszám ellenére sincs pártosoport, az ovodar alapszervezetnél sem működnek pártosoportok. A beszélgetések megerősítették azt, hogy a politikai ^.coriatx tennivalói a pártcsoport szintjén nagyon konkrétan nyilvánulnák meg. Az általános, a jellemző vonás, hogy pártosoport szinten adnak tájékoztatást az alapszervezeti, a felsőbb partszervek határozatairól, összegyűjtik és közvetítik a pártelemeket vél<"t - észrevételeit, a hangulati kérik rÜlnek fel 8 SOr°S •ÍJÍJt ki és erxk számon a partmegbizatásokat. ICezdeményezetö szerepet vállalnak esetenként a termelés-szervezési problémakörben pl. Minőségi HTSZ-nél. rrrrr/rr-*—' ■áitaiában 2 mrt. ’ . a C ezt szüks égesse teszik tartanak megbeszéléseket. A partcsoport elé kerülő témákat az alapszervezet vezeosóge, az alapszervezet munkaterve, illetve saját maguk határozzak meg. Tevékenységüket adminisztrációs munka nem terheli. politiTrr^1 alaPJán 3 • pártcsoportok politizáló tevékenysége, politikai hatása nőtt, tömegkapcsolatűk pozitív képet mutat. A pártosoportok munkájában fontos szerepe van a szemébe ..„a ^rtKoabrzatasoknak. A párt^bizatásokat egyrészt az llapszertaeeyulése és vezetősége jelöli ki, de a pártcsoport is adja. portmegbizatások teljesítését a pártosoportok általában figyeemmel kisérik, segítik. Kendszeresen értékelik a párttagok munkát az éves beszámoló taggyűlésre készülve pedig külön nagy gon dal mondanak véleményt a megbízatások teljesítéséről. t-------------- 1____________
