Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.23.a/4)
1986-02-13
’ . murva.****** " • Í I í- 4 A pedagógus pártalapszervezetek az előző éveknek megfelelően intenzív tagfelvételt hajtottak végre. Összetételben rendkívül magas a nők aránya /85 $/, azonban a 3o éven aluli fiatalok aránya a tervezetthez képest 15 $-kal kevesebb. Dicséretes viszont, hogy 1985-ben is 3 fő középis^ kólái tanuló nyert felvételt a párttagok sorába. . I ; Az 1985- évi tagfelvételi munka tapasztalatai alapján meg kell állapítani, hogy egyes területeken tovább nehezedtek a pártépités feltételei. Ez egyrészt a tagfelvételi bázisok további beszűkülésének tulajdonítható, másrészt azonban az elmúlt év tapasztalatai alapján megkérdőjelezhető egyes pártalapszervezetek előkészítő, párttaggá nevelő munkájának hatékonysága, ite ér elején megkért, nevesített pártépitési terveket menet közben módosítani 1 kellett, egyes területeken ez 5o-6o $-os változást is jelentett. /KÖZÉRT, MALÉV, LRl/ Ez mindenképpen negatív jelenség, igy az elkövetkező időszakban ezek kiküszöbölésére a pártszervezeteknek az eddigieknél nagyobb gondot kell fordítaniuk. Továbbra sem tudtunk lényegesen előbbrelépni a tervszerű ütemesség területén. Annak ellenére,hogy az ér elejétől szorgalmaztuk a pártépités ütemességének betartását, az első negyedévben kerületi szinten 9 fő tagfelvételére, az összfelvétel 5,3 $-ára került csak sor. Az első félévben pedig a tervezett létszám 45 ?6-a realizálódott. Erőfeszítéseink ellenére az utolsó negyedév jelenti a "rohammunkát" a tagfelvételek éves teljesítésében. Ez a jelenség 1985-ben főleg a Pártbizottságok területén okozott feszitő gondokat. Az elmúlt évben, a fentiekben jelzett problémák ellenére általában javulás tapasztalható az ajánlói tevékenységben, - a módosított Szervezeti Szabályzatnak megfelelően - valamint a társadalmi és tömegszervezetekkel való, a pártépitést elősegítő közös tevékenységben. ______________________________________IU | L _____________________________________________j
