Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.23.a/4)
1986-03-27
1 i—~ *"?1 ' 4 A feladatok nagy része párhuzamosan jelentkező feladat, tehát már ma meg' lehet kezdeni,az már más kérdés, hogy milyen minőségben lehet elvégezni az egyes feladatokat. A két középiskola képviseletére feltétlenül szükség van. Egyetértek azzal a javaslattal, hogy az anyagnak nagyobb érzelmi töltést kell adni. Arra is figyelni kell, hogy a munkához a feltételeket hogyan teremtjük meg. A kerületi KISZ Bizottságnak 15 fővel kell megoldania minden feladatot, ezért rendkivül fontos, hogy milyen az összetétele, képzésűiére oda kell figyelni. Ilyen szempontból jé lenne, ha végzettség tekintetében még "felkészültebb lenne a testület. A kerületi munka igen nehéz, i időigényes tevékenység. Egyetértve Kárpáti elvtárs javaslatával, a } kerületfejlesztési célok a Tanáccsal történt egyeztetés alapján kerüljön be az anyagba. A lo-es pontot alaposan át kell gondolnunk. A javaslatként elhangzott aktivahálózat, azok képzése az anyag végén üü?, , megtalálható. Az is indokolt, hogy szóljunk többet arról, amit fia- || 3 táljaink jól végeztek, még a kitüntetések is bekerülhetnek. Az a megállapitás is jogos, hogy hasonlóan fogalmazunk több helyen, ismétlünk egy-egy helyen, több helyen megjelennek azonos gondolatok. Jobban le kell bontanunk kerületi szintre. A mozgalmi munkához annyit: valóban lehet még markánsabban fogalmazni. I Ruzsbatzky elvtárs javaslatait is köszönjük, mellyel jobbá, pontosabbá teszi ajánlásainkat. I dr.Katona Béla elvtárs összefoglalóba: A vita alapján megállapítható, hogy hasznos volt, mivel jobb ajánlásokat tudunk a KISZ-esek asztalára tenni. Javasolja: Fogadja el a testület, hogy a javaslatot érzelmi töltéssel kell megfogalmazni . Kérte, hogy a testület adjon olyan lehetőséget, hogy egyes témákat vagy az Írásos anyagba, vagy a szóbeli előterjesztésben lehessen megtenni, mert felmerültek itt olyan javaslatok, amit szóban jobban el lehet mondani, jobban lehet hatni igy a fiatalokra. Feltétlenül fontos, hogy bekerüljön az anyagba a tanulmányi eredmény preztizsének visszaadása, mégpedig oda, hol a középiskolásokról szólunk A lo-es ponttal kapcsolatosan kérem a testülettől, hogy adjon bizalmat, hogy a vita során - ha felmerül - meg tudom mondani, hogy itt miről akartunk szólni. Stilisztikailag lehet a mondatot csiszolni, de nem lehet és nem szabad ezt a kérdést megkerülni. Ne hagyjuk ki a fiatalokat saját kérdéseiknek megoldásának gondolatából. Hozhatnak a fiatalok ötleteket, újszerű módszerek megoldásában tudjanak gondolkodni, hogyan tudnánk nekik segíteni. Ez a mondat ezt célozza. A konkrétabb értékelést a szóbelire szántuk. A feladat azért sok, mert sok feladata van ma a KISZ-nek. Ezek a feladatok az egész kerületi KISZ-tagokra vonatkozik. A KISZ-ben lévő párttagok feladatát is a szóbeliben kívánjuk szerepeltetni. Az anyag hangvétele legyen közvetlen, tehát tegező viszonyban írjuk meg. i A kerületi Párt Végrehajtó Bizottság a hozzászólásokban és az összefoglalóban elhangzottakat' egy:inngulag eYr'ogaá'tá. r \o L . . . ______. . -___!
